Initiation à l’analyse sémiotique des textes en classe de troisième

Revue Sémiotique et Bible

Résumé :

Sémiotique et Bible avait consacré ses n°20 et 21 à la pédagogie de la sémiotique, dans le domaine biblique et dans le domaine scolaire.

Annette SIVADIER-HIRLEMANN (Montpellier) propose ici le compte-rendu et l'évaluation d'une initiation à la sémiotique des textes, faite en classe de troisième, à partir d'un exercice pratique réalisé sur Le Chat Botté de Ch. Perrault.

Cette expérience a été faite au Collège Les Garrigues de La Paillade à Montpellier dans deux classes de troisième, au premier trimestre de l'année scolaire 1982-1983.

  • Dates
    Paru le 10 mars 1984
  • Auteur(s)

    Annette Sivadier-Hirlemann

  • Éditeur
    Université Catholique de Lyon
  • Références
    n°33