Latin

Prérequis pour le cours

Maîtriser les bases acquises en cours de Latin 0.

Objectifs

• Consolider les acquis de l’année précédente en poursuivant l’apprentissage de la langue latine.
• Continuer à s’entraîner à la traduction.
• Découvrir (ou redécouvrir) l’histoire de Rome et de ses institutions.
• Se familiariser avec l’histoire de la langue latine, de l’Antiquité à l’époque moderne.

Contenu

Ce cours vise à approfondir les notions de morphologie et de grammaire déjà étudiées en cours de Latin 0, au sein d’une progression couvrant l’ensemble de la langue latine, grâce à de nombreux exercices d’application et de traduction.

Références bibliographiques:

• BAUDIFFIER Edmond, GASON Jacques, MORISSET René et THOMAS Auguste, Abrégé de grammaire latine: classes de 2^nde, 1^re et Terminale, Paris : Magnard, 1972
• PETITMANGIN Henri, Grammaire latine, Paris: De Gigord-Nathan, 1991
• GAFFIOT Félix, Dictionnaire Latin-Français (édition au choix)

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

Prérequis pour le cours

Avoir suivi le cours de Latin 1 l’année précédente.

Objectifs

• Approfondir et compléter la connaissance de la grammaire latine (il s’agit de prendre la suite du cours de latin 1 pour achever l’apprentissage grammatical du latin).
• Acquérir le vocabulaire de base permettant de traduire les textes.
• Savoir traduire un texte du latin au français (version) et du français au latin (thème).
• Connaître certains genres littéraires majeurs à Rome.
• Connaître certains éléments clés de la civilisation romaine.

Contenu

Chaque séance se compose d’une leçon de grammaire suivie de ses exercices d’application, puis d’un travail de version. Des exercices d’approfondissement seront proposés à titre de travail personnel.

Les textes de version seront l’occasion de présenter certains genres littéraires ainsi que des points de civilisation : par exemple, les valeurs morales fondamentales à Rome (ou mos maiorum), les relations familiales, la représentation de l’Autre, le pouvoir politique et ses institutions.

Références bibliographiques

GAFFIOT Félix, Dictionnaire Latin-Français (édition au choix)

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

Prérequis pour le cours

Avoir suivi le cours de Latin 2 ou des cours de latin au collège ET au lycée.
L’étudiant·e devra être à l’aise avec les fondements grammaticaux et lexicaux latins dès le début de l’année.

Objectifs

L’étudiant·e saura traduire avec aisance un texte latin en français et pourra le commenter afin d’en tirer le sens profond, qu’il soit littéraire, philosophique ou historique. Il/elle pourra également faire du thème. Sa connaissance de la civilisation romaine sera approfondie, notamment grâce aux différentes approches des textes d’auteurs latins et les principaux éléments de grammaire seront maîtrisés.

Contenu

Les séances allient l’étude de textes à celle de la grammaire et à l’approfondissement de la découverte de la civilisation romaine antique :

• À la découverte de l’art oratoire
• Écrire l’histoire à Rome
• L’art de l’épopée
• Correspondances : communiquer et composer
• Penser l’autre, penser Dieu : réflexion philosophique et christianisme.

Références bibliographiques

• GAFFIOT Félix, Dictionnaire Latin-Français (édition au choix)
• FREDOUILLE Jean-Claude et ZEHNACKER Hubert, Littérature latine, Paris: PUF, 2013
• SAUCY Lucien, Grammaire latine complète, Paris: Eyrolles, 2010

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.