Historiographie

Fiche ECTS du cours d'Historiographie enseigné dans le cadre du programme de Licence d'Histoire.

Crédits ECTS : 3
Enseignant : Rémi COMOLET
Semestre 2
Volume horaire : 20h en TD

Prérequis

Bien maîtriser la méthodologie du commentaire de document entrevue au semestre 1 ; apprécier regarder les rayons des bibliothèques et lire des ouvrages universitaires.

Objectifs

Il s’agit d’aborder les différentes façons d’aborder l’Histoire au fil du temps afin de comprendre que l’Histoire est une discipline scientifique et littéraire, liée à son époque.

Contenu

Problématique et plan général du cours

Ce cours est une présentation de l’historiographie en France, c’est-à-dire de l’étude de l’Histoire et de ses enjeux depuis la Révolution Française, par le truchement d’extraits de textes.

Seront évoqués au cours du XIXe siècle, le siècle de l’Histoire, les différents jalons de la création de la discipline historique, les grandes figures historiques (A. Thierry, J. Michelet, H. Taine) et les débats qui ont parsemé le siècle (l’Histoire est-elle un art ou une science ? L’Histoire doit-elle être engagée ?).

Le XXe siècle affine les enjeux de l’Histoire, tout en n’évitant pas les débats intrinsèques entre courants historiques (Ecole des Annales, microhistoire, Nouvelle Histoire) et face aux autres disciplines (anthropologie avec C. Lévi-Strauss ; philosophie avec M. Foucault), qui, par ailleurs, lui permettent de mieux définir sa spécificité au sein des sciences sociales.

A partir des années 1970, les chercheurs en histoire multiplient les sources et les thématiques de recherche provoquant ce que certains appellent une « histoire en miettes » (F. Dosse) et liant de plus en plus la discipline aux enjeux sociétaux de l’époque (féminisme, environnement, histoire connectée, dialectique histoire-mémoire). Ces « questions vives » appellent, peut-être, à une nouvelle définition du rôle de l’historien aujourd’hui.

Références bibliographiques

Lire un de ces ouvrages pour compléter le TD :

Bizière, Jean-Maurice et Vayssière, Pierre, Histoire et historiens. Manuel d'historiographie, Paris, Hachette, rééd., 1995.
Bourdé, Guy et Martin, Hervé, Les écoles historiques, Paris, Le Seuil, rééd., 1997
Delacroix, Christian, Dosse, François et Garcia, Patrick, Les courants historiques en France (XIXème-XXème siècles), Paris, Colin, 1999, rééd., 2007
Hildesheimer, Françoise, Introduction à l'histoire, Paris, Hachette, 1994