Les témoignages
Rebecca Durand
Étudiante du diplôme universitaire Philosophie de l'Ostéopathie à l'UCLy
J’aborde plus facilement l’origine de l’ostéopathie avec mes patients, sa construction par rapport à la médecine classique.
Catherine Paule
Étudiante du diplôme universitaire Philosophie de l'Ostéopathie à l'UCLy
J’ai une nouvelle dimension du concept ostéopathique grâce à l’apprentissage de la démarche philosophique.
Stefen Magnin
Étudiant du diplôme universitaire Philosophie de l'Ostéopathie à l'UCLy
J’ai été particulièrement séduit par l’approche historique de la relation corps-âme-esprit, ainsi que l’anthropologie du corps.
Étudiante
Promotion 2019-2020
Les différents cours avec les professionnels m’ont permis de voir plus grand et d’envisager réellement la présence du droit privé dans l’environnement quotidien de chaque individu. Le DU Etat Civil m’a permis de découvrir, à travers la rédaction de mon mémoire, ce qu’est la vraie recherche, la vraie soif de savoir, de connaissance.
Gilbert
from Cameroun (promotion 2017-2018)
Gilbert chose this program ‘because of the necessity in my professional activity as a public affairs consultant’. Gilbert works as an accredited consultant lobbyist to the French and European Parliaments.
Caroline
Étudiante en L3 de Lettres modernes | mineure Littérature renforcée
Caroline s’est orientée dans un parcours de littérature renforcée au sein de la Licence de Lettres modernes. Elle a pu approfondir ses connaissances en littérature, un domaine qu’elle affectionne particulièrement et a découvert une autre forme de littérature… la littérature japonaise suite à son échange universitaire à Tokyo ! Un parcours intéressant et atypique, comme elle !
Compétences
Pensez-vous pouvoir utiliser dans votre pratique certaines compétences ou éléments apportés aujourd’hui ? Si oui lesquels
Faire attention à ma posture. Proposer aux majeurs protégés d’agir dès qu’ils en font la demande. Leur laisser énoncer leur problème sans « m’agiter moi-même »
Tendre au DPA : identifier le « vrai » problème, mieux accompagner, mieux donner la parole
Proposer et non imposer, faire attention de ne pas être « sauveur », « expert » ou « militant », être à l’écoute des personnes pour pouvoir les aider, les accompagner sans faire les choses à leur place
Charlène
Apprenante IPROB 5
C’est après 1 an de recherche d’emploi infructueuse que j’ai commencé la formation IPROB 5 en octobre. J’ai choisi de suivre cette formation sur les conseils d’un ami, et je ne regrette pas du tout ! Mon objectif était de redéfinir mon projet professionnel : quitter le monde de la recherche pour rejoindre celui des bio-industries.
Objectif atteint puisque après seulement 3 mois de stage chez Mérial en validation/qualification, j’ai été contacté par une dizaine d’agence de consulting. Mon choix fait, c’est après 4 entretiens que j’ai finalement signé mon CDI pour commencer directement après mon stage en tant que consultante junior.
Marc Lunatti
Étudiant du diplôme universitaire Philosophie de l'Ostéopathie à l'UCLy
Ce DU m’a permis de conceptualiser et de poser des mots sur ce que je ressentais depuis longtemps dans ma pratique ostéopathique.
Raphaëlle IMBACH
Étudiante en LEA à l'ESTRI, membre de l'association The New Locals
Ancienne Présidente de l’association étudiante « The New Locals », aujourd’hui, je sais que mon métier portera sur le respect de l’environnement et du développement durable.