Les témoignages

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José Nicolas Chaparro Perez

Alumni du Master

Dans le cadre de la formation, j’ai étudié des matières très intéressantes, notamment le droit international public, les systèmes régionaux de protection des droits de l’homme et le droit des Nations Unies. Cela m’a conduit, à l’issue de mon stage, à postuler et à vivre une expérience profondément enrichissante et formatrice au sein du Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme.

Florian promotion 2017

« Je souhaitais dynamiser mon parcours après cette année de césure pour trouver facilement un emploi : cela a bien fonctionné puisque j’ai été recruté directement à l’issue de la formation comme ingénieur d’études. »

étudiante IDHL master 1
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Fatoumata Mamadou TRAORE

Etudiante MASTER 1 "DROIT DES LIBERTÉS - DROIT INTERNATIONAL ET EUROPÉEN DES DROITS DE L'HOMME

Ce que j’aime aussi dans ma formation, au-delà du programme et de l’équipe de l’IDHL, c’est l’interculturalité qui y règne. Nous avons la possibilité de rencontrer des personnes venues d’un peu partout à travers le monde

Maryam

(From BARHAIN) - Lyon Track

Maryam from Bahrain is currently the Trade Representative of the Kingdom of Bahrain to the UN and other international organizations in Geneva. She did the Master 2 and the Master in International Business Law.

Virginie Nogueras

Virginie Nogueras, créatrice de la formation Happy Gov Lab, dirigeante d’Ex’Pairs formation.

Repenser les organisations, les Institutions, transmettre, préparer sa gouvernance, son management, son rôle de décideur responsable ou de conseil est une priorité. Ce parcours de formation à mission a l’ambition de permettre aux entreprises, aux institutions, aux décideurs, aux managers de penser et challenger leur organisation, favoriser l’innovation, pérenniser leur croissance, impacter positivement leurs écosystèmes, et passer d’une Raison d’être à un Agir Utile !

Paul Girard
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Paul GIRARD

Étudiant en Licence de Droit - Campus Annecy

L’UCLy offre un véritable cadre de travail ainsi qu’un encadrement tout à fait exceptionnel. Les professeurs sont accessibles et nous incitent à donner le meilleur de nous-mêmes. Je pense que choisir d’intégrer l’UCLy, c’est choisir des études supérieures sereines et passionnantes.

Stéphanie

Promotion 2020

« Cette formation est très complète et très enrichissante. La formation théorique est vaste et permet d’avoir des bases solides pour pouvoir être acteur dans l’humanitaire. La mission-terrain m’a fait vivre une expérience unique, très forte, une expérience qui va marquer à jamais ma vie. »

étudiant M1 IDHL témoignage
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Geoffroy MILLOGO

Etudiant MASTER 1 "DROIT DES LIBERTÉS - DROIT INTERNATIONAL ET EUROPÉEN DES DROITS DE L'HOMME

Je pense que l’IDHL nous offre le cadre idéal pour acquérir une formation pluridisciplinaire inestimable pour notre future carrière. Il y a une diversité des enseignements fournis.

Témoignage Cyrielle Prépa IEP Sciences Po
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Cyrielle

Étudiante à l'IEP de Toulouse

Parallèlement à une Licence de Lettres modernes, j’ai souhaité m’inscrire à la prépa’ ! Les concours blancs, et surtout l’accompagnement des enseignants m’ont ainsi permis de réussir le concours Sciences Po’ et de bien débuter ma première année en IEP !

Avril 2022

Témoignages de participants- Session intra Renforcer le pouvoir d'agir -

Diriez-vous que cette formation vous a été utile ? si oui, en quoi ?

 

J’ai appris à voir mon métier différemment, surtout mon rôle

Cette formation m’a permis de découvrir de nouveaux horizons avec le DPA + de percevoir notre profession d’un autre œil

 

Pensez-vous pouvoir utiliser dans votre pratique certaines compétences ou éléments apportés aujourd’hui ? Si oui lesquels

 

Faire attention à ma posture. Proposer aux majeurs protégés d’agir dès qu’ils en font la demande. Leur laisser énoncer leur problème sans « m’agiter moi-même »

Tendre au DPA : identifier le « vrai » problème, mieux accompagner, mieux donner la parole

Proposer et non imposer, faire attention de ne pas être « sauveur », « expert » ou « militant », être à l’écoute des personnes pour pouvoir les aider, les accompagner sans faire les choses à leur place

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