Les témoignages

« Oser, se tromper, savoir s’écouter, prendre du plaisir, toutes les expériences sont bonnes à valoriser « 

« J’ai eu l’idée de faire un Erasmus dès la première année de Licence après un voyage aux Pays-Bas. J’ai adoré l’ambiance internationale que propose le pays pour les étudiants et la tranquillité globale de la population. Arrivé en L2 j’ai porté mon choix sur Nimègue. Mon arrivée s’est très bien passée, les membres de l’Université restent très disponibles et accueillants.

« L’ensemble des outils de formation proposés (vidéos, auto-évaluations…) est très complémentaire, mais j’ai particulièrement apprécié les classes virtuelles qui permettent une interaction directe avec l’enseignant, notamment pour la gestion de projet où j’avais beaucoup de questions. »

Le barreau de New York est une épreuve qui demande énormément de travail. Lorsque j’ai fait le choix à Lyon de tout faire pour rejoindre l’université de St John’s à New York, je n’avais pas pour projet d’y passer le barreau. Une fois sur place et poussé par l’envie de réussir à New York, j’ai décidé de tout faire pour obtenir le barreau. St John’s m’a beaucoup aidé dans ce processus de par la qualité des enseignants et des enseignements. J’ai par la suite suivi le chemin classique que suivent les étudiants américains, c’est-à- dire une prépa barreau et une quantité importante de travail. 

Après quatre années dans l’enseignement supérieur (LLCER), j’ai décidé de me reconvertir et d’intégrer le Bachelor Développement Touristique car j’avais déjà développé un intérêt pour le secteur touristique lors de mes études de langues, littératures et civilisations étrangères.

Titulaire d’un diplôme de cadre de santé, j’ai pourtant cherché à poursuivre un cursus universitaire en philosophie et management pour étayer ma pratique de directrice d’une structure de soins et de prévention. La philosophie m’a apporté le recul nécessaire à l’analyse des situations de management et à la découverte d’une posture adaptée et mesurée. Cette formation m’a permis de renforcer la confiance de mes collaborateurs et d’asseoir ma légitimité et mon autorité sans autoritarisme. La philosophie permet un retour vers le soin, au sens du care, ce qui est primordial pour les professions de soignants ou du secteur socio-éducatif. Elle m’a permis l’ouverture vers les sciences humaines et l’articulation du technique, de l’expertise avec les valeurs humaines à défendre dans les institutions soignantes ou éducatives.

Personnellement, j’ai été très satisfaite de la formation au DEMF ! Actuellement médiatrice familiale à temps plein dans un service, je réalise à quel point la richesse des enseignements reçus m’a bien préparée à ce travail…

J’ai appris à cultiver ma curiosité intellectuelle, à gérer la pression et l’intensité de mon cursus, à travailler de façon efficace et approfondie, souvent en groupe, mais surtout… à aimer travailler !

Au terme de cette première année de théologie, ce qui me marque plus particulièrement c’est la dimension ecclésiale de ce cursus. C’est en effet très riche d’avoir l’occasion de s’ouvrir à d’autres réalités d’Église et de se former ensemble, membres de différentes communautés religieuses, séminaristes et laïcs, de différentes cultures et générations.

Ces études me permettent aussi de prendre conscience que ma foi s’inscrit dans un héritage de plusieurs siècles de réflexion théologique.

Un complément indispensable à tout ostéopathe qui veut comprendre ce qu’il fait.

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