Célia Gallina, enseignante en littérature à l’UCLy et directrice pédagogique de la Licence de Lettres modernes, vient de publier l’ouvrage Poétique de l’ironie dans l’œuvre de Georges Perec.
Poétique de l’ironie dans l’œuvre de Georges Perec par Célia Gallina
« L’ironie est un génie qui dispense de tous les autres » Jules Barbey d’Aurevilly, Premier Memorandum, 1836-1838.
Des romans de jeunesse (L'Attentat de Sarajevo, Le Condottière) au magnum opus (La Vie mode d'emploi), l'ironie a irradié l'œuvre de Georges Perec. Résultat de choix tant éthiques qu'esthétiques, ses manifestations, nombreuses et diverses, doivent être abordées par des pas méthodiques et délicats.
Une approche tridimensionnelle
L'ironie perecquienne fait l'objet d'une approche tridimensionnelle dans cet ouvrage.
Ironies intratextuelles
Célia Gallina étudie dans cette première partie le déploiement de l’ironie dans le corps du texte. Cela au travers de l’ironie verbale et de l’ironie référentielle.
« Ancrée dans le texte lui-même, cette ironie constitue avant toute chose un procédé narratif, qui touche à la fois le niveau du récit et celui de l’histoire. »
Ironies transtextuelles
Dans sa seconde partie, l’auteure examine la dimension ironique des entours du texte :
- Les ironies péritextuelles ou le péritexte comme objet ironique
- Les ironies intertextuelles ou la parodie
- L’ironie métatextuelle ou la mise à distance du texte
Ironies extratextuelles
Enfin, Célia Gallina aborde dans sa troisième partie la posture littéraire de Georges Perec et le pacte de lecture ironique qu’il propose.
« Située à l’extérieur du livre à proprement parler, elle se manifeste notamment dans les relations que l’auteur met en place avec son lecteur […] Nous verrons que l’ironie y est telle qu’elle va jusqu’à établir un jeu particulier entre auteur et lecteur qui informe, finalement, jusqu’au pacte de lecture que Perec semble vouloir sceller avec ce dernier. »
Célia Gallina
Célia Gallina est Docteure en langue et littérature françaises de Sorbonne Université. Elle est également chercheuse associée au laboratoire Sens Texte Informatique Histoire (STIH) de Sorbonne Université.
A l’UCLy, elle assure la direction pédagogique des L1 de Lettres modernes. Elle est également enseignante dans les cours suivants :
- Histoire littéraire
- Genres poétiques
- Méthodes d’analyse littéraire
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