Objectifs
- Acquérir les notions fondamentales permettant d’aborder les relations entre sociétés et espaces.
- Développer un premier regard géographique : localiser, observer, décrire, questionner et interpréter un territoire à différentes échelles.
- S’initier à quelques méthodes de la géographie, notamment l’observation de terrain, la carte mentale, l’analyse de représentations et la lecture des pratiques spatiales.
- Comprendre que les espaces sont à la fois organisés, pratiqués, transformés, perçus et représentés par les sociétés.
Contenu
Ce cours propose une introduction à la géographie humaine et à la manière dont elle interroge les relations entre les sociétés et les espaces. Il s’agit d’amener les étudiants à construire progressivement un regard de géographe, en dépassant la simple localisation des phénomènes pour comprendre leur organisation spatiale et les dynamiques qui façonnent les territoires.
Les apports théoriques sont mis en relation avec les méthodes de la discipline et régulièrement éprouvés à travers de courts exercices et des situations concrètes. La notion d’« espace vécu », abordée notamment à partir des travaux d’Armand Frémont, constitue une première entrée pour comprendre que l’espace ne se réduit pas à une réalité mesurable ou cartographiable, mais qu’il est aussi vécu et investi différemment par les individus et les groupes.
Au fil des séances, le cours invite ainsi les étudiants à porter un regard géographique sur des espaces parfois très ordinaires et à acquérir progressivement les premières méthodes nécessaires à leur analyse.
Références bibliographique
- Armand Frémont, La région, espace vécu, Paris, Flammarion, 1976.
- Guy Di Méo et Pascal Buléon, L’espace social. Lecture géographique des sociétés, Paris, Armand Colin, 2005.
- Jacques Lévy et Michel Lussault (dir.), Dictionnaire de la géographie et de l’espace des sociétés, Paris, Belin, 2003.
- Michel Lussault, L’Homme spatial. La construction sociale de l’espace humain, Paris, Seuil, 2007.
- Guy Debord, « Théorie de la dérive », Les Lèvres nues, n° 9, 1956.
Modalités de contrôle des connaissances et des compétences
Le cours magistral est évalué par une épreuve écrite de 2h organisée lors de la dernière séance de cours (questions portant sur le cours) (coef. 1).
En savoir plus
Retrouvez tous les détails des cours des formations des départements de Lettres et d’Histoire
La Licence d’Histoire propose deux parcours en géopolitique et géographie.
Le département d’Histoire propose une licence d’Histoire, sur les Campus de Lyon et Annecy, et un Master d’Histoire.