Histoire littéraire 1 et 2

Fiche ECTS du cours d'Histoire Littéraire enseigné dans le cadre du programme de Licence de Lettres modernes.

  • Crédits ECTS : 3
  • Enseignantes : Célia GALLINA et Aude Jeannerod
  • Semestre 1 et 2

Fiches ECTS des cours
Histoire littéraire en licence de Lettres modernes

Prérequis pour le cours

 

Objectifs

 

Contenu

 

Références bibliographiques

 

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

Prérequis pour le cours

Avoir suivi Histoire littéraire 1

Objectifs

  • Situer les textes littéraires dans leur contexte de production et de réception, du XIXe siècle à nos jours
  • Comprendre l’évolution de la littérature et des arts en général, du XIXe siècle à nos jours, en lien avec les grandes transformations politiques et sociales

Contenu

Nous étudierons d’abord les grands mouvements littéraires et artistiques qui ont marqué le XIXe siècle – romantisme, réalisme et naturalisme – puis les courants fin-de-siècle : Parnasse, symbolisme et décadence. Nous nous intéresserons ensuite aux avant-gardes du début du XXe siècle, avant d’aborder le surréalisme, l’existentialisme et l’absurde, puis le Nouveau Roman en lien avec la Nouvelle Critique. Enfin, nous examinerons les tendances littéraires à l’époque contemporaine, de 1980 à nos jours.

Pour ce faire, nous nous appuierons sur de nombreux textes littéraires et critiques, notamment trois manifestes emblématiques du romantisme, du naturalisme et du surréalisme.

Références bibliographiques

Œuvres au programme :

  • HUGO Victor, Préface de Cromwell, Paris : Gallimard, « Folio », 2023
  • ZOLA Émile, Le Roman expérimental, Paris : Flammarion, « GF », 2006
  • BRETON André, Manifestes du surréalisme, Paris, : Gallimard, « Folio Essais », 2003

Lectures complémentaires :

  • TADIÉ Jean-Yves, La Littérature française. Dynamique et histoire, Paris : Gallimard, « Folio Essais », 2007, 2 tomes
  • LABOURET Denis, Histoire de la littérature française des XXe et XXIe siècles, Paris : Armand Colin, « Cursus », 2018

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens

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