Les témoignages

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Parallèlement à une Licence de Lettres modernes, j’ai souhaité m’inscrire à la prépa’ ! Les concours blancs, et surtout l’accompagnement des enseignants m’ont ainsi permis de réussir le concours Sciences Po’ et de bien débuter ma première année en IEP !

J’ai vu des enseignants dont les années n’avaient pas érodé l’enthousiasme, le goût d’apprendre, et la jeune conscience du sens profond de leur métier : faire grandir la liberté des élèves.

« Oser, se tromper, savoir s’écouter, prendre du plaisir, toutes les expériences sont bonnes à valoriser « 

Étudiant en L2 de Lettres modernes | mineure Société et Politique

Étienne est un passionné de musique et souhaite en faire son métier. Pour garder un pied dans les études, il a choisi de s’orienter en Lettres modernes, avec le parcours Société & Politique pour bénéficier d’enseignements qui sont aussi proposés dans les Instituts d’études politiques et les grandes écoles de journalisme et de communication.

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J’aborde plus facilement l’origine de l’ostéopathie avec mes patients, sa construction par rapport à la médecine classique.

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Je me suis inscrit à l’UCLy à la suite d’une réorientation. Mon choix était d’abord motivé par le cadre annécien et la bonne réputation de la Faculté de Droit. Je pense aujourd’hui que c’était une très bonne décision car j’ai passé trois excellentes années de Licence ! A l’issue de ce parcours, j’ai eu accès à plusieurs mentions de Masters dans le domaine qui me passionnait le plus, soit le droit du numérique.

Je pense que le Master de l’ISF permet de travailler efficacement en petits effectifs, d’être proche des enseignants à qui l’on peut demander du soutien.

Malgré l’option droits de l’enfant, que j’affectionne particulièrement, les cours restent généraux et très complets, ce master étant avant tout un master droit privé.

Le suivi personnel des professeurs envers chaque élève et l’effectif réduit de la classe ont assuré un environnement bienveillant dans lequel règne l’entraide et non pas la compétition pour construire un cadre propice à la réussite du concours.