Diplomatie et Relations internationales

Fiche ECTS du cours de Diplomatie et Relations internationales enseigné dans le cadre du programme de Licence d'Histoire.

  • Crédits ECTS : 2
  • Enseignant : Gauthier MOUTON (Lyon) | Romain LUCAS (Annecy)
  • Semestre 3
  • Volume horaire : 18h en CM

Fiches ECTS du cours Diplomatie et Relations internationales
sur les campus de Lyon et Annecy

Prérequis

  • Connaissances sur l’histoire contemporaine du système international et de ses transformations liées aux révolutions et aux guerres mondiales, à la (dé)colonisation et la globalisation
  • Connaissances générales des concepts et des théories des relations internationales
  • Culture d’une veille informationnelle et documentaire sur la politique internationale

Objectifs

  • Se familiariser avec l’analyse multiscalaire des relations internationales
  • Dépasser une lecture exclusivement centrée sur les rivalités politico-militaires entre États pour comprendre la dimension territorialisée des phénomènes économiques, sociaux, environnementaux et culturels à différentes échelles
  • Mobiliser des concepts et théories pour comprendre la diversité des dynamiques de coopération et des rapports de pouvoir dans les relations internationales

Contenu

Ce cours vise à familiariser les étudiants avec les grands enjeux géopolitiques contemporains qui dépassent les questions classiques de rivalités politico-militaires. À partir d’études de cas, il explore la dimension géopolitique des frontières, des ressources énergétiques, des migrations, de l’agriculture et de l’alimentation, du sport, de la culture et des langues. Ce cours montre comment ces enjeux peuvent devenir des vecteurs de puissance, d’influence, de compétition ou de coopération entre divers acteurs des relations internationales et à différentes échelles. Une attention particulière est donc portée à leur inscription dans l’espace mondial. Le cours fournit ainsi aux étudiants des repères empiriques et des outils conceptuels pour diversifier leur compréhension des relations internationales. Il complète l’approche théorique des relations internationales étudiée en première année et prépare à l’étude des problématiques de gouvernance mondiale du semestre suivant.

Références bibliographiques

Fortement recommandées :

  • ALLÈS, Delphine, Sonia LE GOURIELLEC et Mélissa LEVAILLANT (dir.), Paix et sécurité. Une anthologie décentrée, Paris, CNRS Éditions, 2023,
  • BADEL, Laurence, Écrire l’histoire des relations internationales. Genèses, concepts, perspectives. XVIIIe-XXIe siècle, Paris, Armand Colin, 2024.
  • BALZACQ, Thierry, Frédéric CHARILLON et Frédéric RAMEL (dir.), Manuel de diplomatie, Paris, Presses de Sciences Po, 2018.
  • GRATALOUP Christian, Géohistoire de la mondialisation. Le temps long du Monde, 3ème édition, Paris, Armand Colin, 2015.
  • GROSSER, Pierre (dir.), Histoire mondiale des relations internationales. De 1900 à nos jours, Bouquins, 2024.
  • RAMEL, Frédéric (avec la collaboration de Aghiad GHANEM), Espace mondial, Paris, Presses de Sciences Po, 2024.
  • REUS-SMIT, Christian, International Relations: A Very Short Introduction, Oxford, Oxford University Press, 2020.
  • SMOUTS, Marie-Claude, Franck PETITEVILLE, Dario BATTISTELLA et Pascal VENNESSON, Dictionnaire des relations internationales : approches, concepts, doctrines, 3ème édition, Paris, Dalloz, 2012.

Indicatives :

  • ABIS, Sébastien, Géopolitique du blé : Un produit vital pour la sécurité mondiale, Paris, Armand Colin, 2023.
  • ABIS, Sébastien et Thierry POUCH, Géopolitique du sucre : La filière française face à ses futurs, Paris, IRIS éditions, 2023.
  • ACHARYA, Amitav et Barry BUZAN, The Making of Global International Relations: Origins and Evolution of IR at its Centenary, Cambridge, Cambridge University Press, 2019.
  • ACHARYA, Amitav, The Once and Future World Order: Why Global Civilization Will Survive the Decline of the West, New York, Basic Books, 2025.
  • ALLÈS, Delphine, Frédéric RAMEL et Pierre GROSSER, Relations internationales, Paris, Armand Colin, 2023.
  • ANTOINE, Olivier, Géopolitique du soja, Paris, Armand Colin, 2025.
  • AUBIN, Lukas et Jean-Baptiste GUÉGAN, Atlas géopolitique du sport, Paris, Autrement, 2022.
  • BADIE, Bertrand, La fin des territoires. Essai sur le désordre mondial et l’utilité sociale du respect, Paris, Fayard, 1995.
  • BAYART, Jean-François, Le gouvernement du monde : une critique politique de la mondialisation, Paris, Fayard, 2004.
  • BALZACQ, Thierry et Frédéric RAMEL (dir.), Traité de relations internationales, Paris, Presses de Sciences Po, 2013.
  • BERNARD DE RAYMOND, Antoine et Delphine THIVET, Un monde sans faim. Gouverner la sécurité alimentaire, Paris, Presses de Sciences Po, 2021.
  • BERSTEIN, Serge, Pierre MILZA, Jean GUIFFAN et Yves GAUTHIER, Histoire des XXe-XXIe siècles: Tome 3. 1973-2000, La fin du monde bipolaire, Hatier, Paris, 2022.
  • BERSTEIN, Serge, Pierre MILZA, Jean GUIFFAN et Yves GAUTHIER, Histoire des XXe-XXIe siècles: Tome 4. 2000 à nos jours, Le temps de la mondialisation, Hatier, Paris, 2022.
  • BESSE, Jean-Marie, Habiter, un Monde à mon image, Paris, Flammarion, 2013.
  • BLANC, Pierre, Géopolitique et climat, 2ème édition, Paris, Presses de Sciences Po, 2023.
  • BLANCHON, David, Géopolitique de l’eau : Entre conflits et coopérations, Paris, Le Cavalier Bleu, 2024.
  • BUEB, Julien, Géopolitique du sable. Une ressource omniprésente, auxiliaire de puissance et de conflits, Paris, Le Cavalier Bleu, 2025.
  • CARROUÉ, Laurent, La planète financière. Capital, pouvoirs, espace et territoires, Paris, Armand Colin, 2015.
  • COHEN, Benjamin J., Dream States: A Lurking Nightmare for World Order, Oxford, Oxford University Press, 2025.
  • DE MONTBRIAL, Thierry et Dominique DAVID (dir.), Ramses 2025 : Entre puissances et impuissance, Paris, Dunod, 2024.
  • DE MONTBRIAL, Thierry et Dominique DAVID (dir.), Ramses 2026 : Un nouvel échiquier, Paris, Dunod, 2025.
  • DE MONTBRIAL, Thierry et Dominique DAVID (dir.), Ramses 2027 : Au cœur des tempêtes, Paris, Dunod, 2026.
  • GUIFFAN, Jean, Yves GAUTHIER, Serge BERSTEIN et Pierre MILZA, Histoire du XXe siècle: Tome 1. 1900-1945, La fin du monde européen, Paris, Hatier, 2017.
  • GUIFFAN, Jean, Yves GAUTHIER, Serge BERSTEIN et Pierre MILZA, Histoire du XXe siècle: Tome 2. 1945-1973, Le monde entre guerre et paix, Hatier, Paris, 2017.
  • KEOHANE, Robert O., After Hegemony: Cooperation and Discord in the World Political Economy, Princeton, Princeton University Press, 1984.
  • KEOHANE, Robert O. et Joseph S. NYE, Power and Interdependence, 4e édition, Boston, Longman, 2011 [1977]
  • LASSERRE, Frédéric, Emmanuel GONON et Éric MOTTET, Manuel de géopolitique : Enjeux de pouvoir sur des territoires, 4ème édition, Paris, Armand Colin, 2024.
  • LEVYSTONE, Michaël, Géopolitique du coton : Conquêtes d’une fibre à usages multiples, Paris, Le Cavalier Bleu, 2026.
  • MACLEOD, Alex et Philippe BONDITTI (dir.), Relations internationales. Théories et concepts, 4e édition, Outremont, Athéna Éditions, 2019.
  • MAZZUCHI, Nicolas, Énergie. Ressources, technologies et enjeux de pouvoir, Paris, Armand Colin, 2017.
  • MORIN, Jean-Christophe, La politique étrangère : Théories, méthodes et références, Paris, Armand Colin, 2013.
  • PETITJEAN, Olivier et Ivan DU ROY (dir.), Multinationales. Une histoire du monde contemporain, Paris, La Découverte, 2025.
  • POUCH, Thierry et Sébastien ABIS, Agriculture et mondialisation : Un atout géopolitique pour la France, Paris, Presses de Sciences Po, 2013.
  • REGAUD, Nicolas, Bastien ALEX et François GEMENNE,La guerre chaude. Enjeux stratégiques du changement climatique, Paris, Presses de Sciences Po, 2022.
  • TRÉAN, Claire, La Francophonie, Paris, Le Cavalier bleu, coll. Idées reçues, 2006.
  • WIHTOL DE WENDEN, Catherine, La Question migratoire au XXIe siècle. Migrants, réfugiés et relations internationales, 3ème édition, Paris, Presses de Sciences Po, 2017.

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

Épreuve écrite de 2h. Au choix : dissertation ou question de cours ; format de réponse attendu : introduction rédigée et plan détaillé.

Prérequis

Les étudiant.es doivent :

  • avoir suivi un cours d’introduction aux relations internationales, incluant une présentation des principales théories et approches des RI ;
  • maîtriser les notions fondamentales de science politique et de relations internationales : État, acteur, pouvoir, conflit, coopération, souveraineté, système international, etc. ;
  • être capables de mobiliser un concept ou une approche théorique pour analyser une étude de cas ;
  • disposer de connaissances générales sur les grands enjeux contemporains des relations internationales, sans qu’une connaissance préalable des conflits armés soit nécessaire.

Objectifs

Ce cours vise à donner aux étudiants les principaux outils permettant de comprendre le rôle de la diplomatie sur les conflits armés contemporains, leurs causes, leurs dynamiques et leurs dimensions internationales.

À l’issue du cours, les étudiants seront capables de :

  • identifier les principales causes et dynamiques des conflits armés contemporains,
  • analyser les stratégies des acteurs et les formes de violence qui structurent ces conflits,
  • comprendre les dimensions internationales et transnationales des conflits contemporains,
  • mobiliser les principaux concepts et approches des relations internationales et de la science politique pour analyser un conflit,
  • comprendre le rôle de la diplomatie dans la prévention, la gestion et la résolution des conflits armés.

Contenu

Les conflits armés contemporains sont majoritairement des guerres civiles (CANI) internationalisées et non plus des guerres interétatiques : l’État y a perdu le monopole de la violence. Ce basculement fragilise les outils classiques de la diplomatie, pensée pour un monde où l’État restait l’acteur central de la guerre et de la paix. Comment, dès lors, la diplomatie et les relations internationales peuvent-elles penser, prévenir et résoudre des conflits armés dont les causes sont internes mais les dynamiques largement transnationales ? Trois axes structurent cette interrogation : comment les causes des CANI (doléances, opportunités, insécurité, territoire) appellent déjà des ingérences externes (soutiens à des groupes armés, sanctuaires rebelles) ; comment les dynamiques du conflit (recrutement, violences contre les civils, dimensions transnationales) redéfinissent les instruments diplomatiques de gestion de crise ; et comment l’issue des conflits (durée, récurrence, paix durable) dépend de choix diplomatiques et institutionnels. Le cours prépare ainsi la bascule vers la gouvernance mondiale de la guerre et de la paix étudiée au semestre 2.

  • Introduction : Qu’est-ce qu’un conflit armé ? Pourquoi les conflits émergent-ils ? Et comment évoluent-ils ? Quel rôle pour la diplomatie dans les « nouveaux conflits » ?
  • Thème 1 : les causes des conflits contemporains (3 séances)
  • Thème 2 : les dynamiques des conflits contemporains (4 séances)

Références bibliographiques

Lectures obligatoires durant le semestre :

  • Alison, Miranda. 2004. “Women as Agents of Political Violence? Gendering Security.” Security Dialogue 35 (4): 447–63.
  • Cederman, Lars-Erik, Nils B. Weidmann, and Kristian Skrede Gleditsch. 2011. “Horizontal Inequalities and Ethnonationalist Civil War: A Global Comparison.” American Political Science Review 105 (3): 478–495.
  • Chandra, K. (2006). What is ethnic identity and does it matter?. Annual Review of Political Science, 9(1), 397-424.
  • Cohen, Dara Kay (2013). Explaining Rape During Civil War, American Political Science Review, 107(3), 461–477.
  • Collier, Paul, and Anke Hoeffler. 2004. « Greed and Grievance in Civil War. » Oxford Economic Papers 56 (4):563-595.
  • Cunningham, Kathleen Gallagher. 2013. “Understanding Strategic Choice: The Determinants of Civil War and Nonviolent Campaign in Self-Determination Disputes.” Journal of Peace Research 50 (3): 291–304.
  • Fearon, J.D. et Laitin, D.D. (2003). « Ethnicity, Insurgency, and Civil War. » American Political Science Review, 97(1): 75-90.
  • Forsberg, Erika, T. David Mason, and McLaughlin Mitchell Sara. « Transnational dimensions of civil wars. » What do we know about civil wars (2016): 75-92.
  • Fortna, Virginia Page. 2015. “Do Terrorists Win? Rebels’ Use of Terrorism and Civil War Outcomes.” International Organization 69(3): 519-556
  • Fujii, Lee Ann. 2008. “The Power of Local Ties: Who killed in Rwanda’s Genocide” Security Studies 17(3): 568-597..
  • Humphreys, Macartan and Jeremy M. Weinstein. 2008. “Who Fights? The Determinants of Participation in Civil War”, American Journal of Political Science (2): p. 436-455.
  • Kalyvas, Stathis; Matthew Kocher. 2007. “How “Free” Is Freeriding in Civil Wars? Violence, Insurgency, and the Collective Action Problem,” World Politics 59 (2): 177-216.
  • Nagel, Joane. 1998. “Masculinity and Nationalism: Gender and Sexuality in the Making of Nations.” Ethnic and Racial Studies 21 (2): 242–69.
  • Posen, B.R. (1993) « The Security Dilemma and Ethnic Conflict. » Survival 35.1, p. 27-47.
  • Salehyan, Idean, Kristian Skrede Gleditsch, and David E. Cunningham. « Explaining external support for insurgent groups. » International Organization 65.4 (2011): 709-744.
  • Stanton, Jessica A. 2013. “Terrorism in the context of civil war.” The Journal of Politics 75(4): 1009-1022.
  • Wucherpfennig, Julian, Philipp Hunziker, and Lars‐Erik Cederman. 2016. « Who inherits the state? Colonial rule and postcolonial conflict. » American Journal of Political Science 60 (4) : 882-898

Lectures complémentaires/manuels :

  • Battistella, D., Cornut, J., & Baranets, É. (2026). Théories des relations internationales-NOUVELLE EDITION: 7e édition mise à jour. Presses de Sciences Po.
  • Clapham, A., & Gaeta, P. (Eds.). (2014). The Oxford handbook of international law in armed conflict. OUP Oxford.

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

  • 1 examen écrit (2h) à /20
  • 1 présentation orale en groupe (10 min) à malus de 3 à bonus de 3 sur l’EE

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