Latin

Fiches ECTS des cours de Latin enseignés dans le cadre des programmes de Licence de Lettres modernes et de Licence d'Histoire.

  • Crédits ECTS : 3 par semestre
  • Enseignantes : Edith MAILLOT, Elvira DINU et Nathalie LHOSTIS
  • Semestres 1 à 6

Fiches ECTS du niveau débutant à confirmé
Latin en licence de Lettres modernes et en Licence d’Histoire

Prérequis pour le cours

Connaître les bases de la grammaire française.

Objectifs

Ce cours permet la maîtrise des compétences de base pour aborder les textes latins de niveau débutant.

À l’issue de ce cours, les étudiants et étudiantes pourront effectuer l’analyse grammaticale et la traduction d’un texte simple en latin.

Contenu

Ce cours vise à l’apprentissage des fondamentaux de grammaire française et latine (cas et valeurs particulières), éléments de syntaxe latine, déclinaisons (1ère, 2ème et 3ème) et conjugaisons latines (temps de l’indicatif) et l’initiation à la version.

Après une première prise de contact avec la langue, chaque cours comportera un point de grammaire et un exercice d’application et de version. Des exercices d’approfondissement pourront ponctuellement être donnés entre les cours.

En fonction du temps restant, l’enseignant abordera à chaque cours un ou deux point(s) de civilisation et d’histoire romaine.

Références bibliographiques

  • BAUDIFFIER Edmond et alii, Abrégé de grammaire latine : classes de 2nde, 1re et Terminale, Paris : Magnard, 1972
  • DELEANI Simone et VERMANDER Marie, Initiation à la langue latine et à son système, Paris : Sedes, 2006
  • PETITMANGIN Henri, Grammaire latine, Paris : De Gigord-Nathan, 1991
  • GAFFIOT Félix, Dictionnaire Latin-Français (édition au choix)

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

Prérequis pour le cours

Maîtriser les bases acquises en cours de Latin débutant.

Objectifs

  • Consolider les acquis de l’année précédente en poursuivant l’apprentissage de la langue latine.
  • S’entraîner à la traduction du latin en français.
  • Acquérir le vocabulaire de base permettant de traduire les textes.
  • Découvrir (ou redécouvrir) l’histoire de Rome et de ses institutions.
  • Se familiariser avec l’histoire de la langue latine, de l’Antiquité à l’époque moderne.

Contenu

Ce cours vise à approfondir les notions de morphologie et de grammaire déjà étudiées en cours de Latin débutant grâce à des exercices d’application et de traduction (les cas et leurs fonctions, la proposition relative, la proposition participiale, les pronoms démonstratifs, les modes et les temps verbaux etc.). Chaque cours comporte une leçon de grammaire, ses exercices d’application et une version. Les textes étudiés seront accompagnés de points de civilisation.

Références bibliographiques:

  • FREDOUILLE Jean-Claude et ZEHNACKER Hubert, Littérature latine, Paris : Presses Universitaires de France, 2013.
  • GAFFIOT Félix, Dictionnaire Latin-Français, Paris : Hachette Education, 2000.
  • GRIMAL Pierre, Rome et nous : initiation à la littérature et à la civilisation latines, Paris : Picard, 1997.
  • PETITMANGIN Henri, Grammaire latine, Paris : De Gigord-Nathan, 1991.

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

Prérequis pour le cours

Avoir suivi le cours de Latin intermédiaire l’année précédente.

Objectifs

  • Approfondir et compléter la connaissance de la grammaire latine (il s’agit de prendre la suite du cours de latin intermédiaire pour achever l’apprentissage grammatical du latin).
  • Acquérir le vocabulaire de base permettant de traduire les textes.
  • Savoir traduire un texte du latin au français (version) et du français au latin (thème).
  • Connaître certains genres littéraires majeurs à Rome.
  • Connaître certains éléments clés de la civilisation romaine.

Contenu

Chaque séance se compose d’une leçon de grammaire suivie de ses exercices d’application, puis d’un travail de version. Des exercices d’approfondissement seront proposés à titre de travail personnel.

Les textes de version seront l’occasion de présenter certains genres littéraires ainsi que des points de civilisation : par exemple, les valeurs morales fondamentales à Rome (ou mos maiorum), les relations familiales, la représentation de l’Autre, le pouvoir politique et ses institutions.

Références bibliographiques

  • GAFFIOT Félix, Dictionnaire Latin-Français (édition au choix)

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

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