Une exposition au cœur des 150 ans de l'UCLy
À l'occasion de ses 150 ans, l'UCLy organise l'exposition "Former les esprits, faire grandir l'humain : portraits d'intellectuels engagés". Elle met en avant 22 grandes figures d’enseignants, de chercheurs et d’étudiants ayant fréquenté l’établissement depuis sa création jusqu’à nos jours. Ces personnalités, figures de différentes époques, ont toutes marquées leur temps d'une façon ou d'une autre et entretenaient un lien étroit avec la recherche.
22 grandes figures de l'UCLy, un héritage vivant
En juillet 1875 est promulguée en France la loi sur la liberté de l’enseignement supérieur. Quelques jours plus tard, sous l’impulsion de juristes lyonnais et d’hommes d’Église, l’Université catholique de Lyon voit le jour, fondée sous le nom de Facultés catholiques de Lyon, appelée UCLy aujourd’hui. Ce cent cinquantième anniversaire est l’occasion de mettre en lumière 22 grandes figures d’enseignants, de chercheurs et d’étudiants ayant fréquenté l’établissement depuis sa création jusqu’à nos jours.
Évoquer les trajectoires de ces personnes revient à se demander comment ces scientifiques et chercheurs ont préparé l’université à s’ouvrir à la modernité, en instaurant avec elle et avec la société un dialogue sans cesse renouvelé et toujours constructif.
Les portraits de ces intellectuels montrent l’attention particulière qu’ils ont portée aux signes des temps et à leurs contemporains, caractérisée par une posture d’engagement. Leurs parcours, qui se déploient pour plusieurs d’entre eux au-delà des frontières de l’hexagone, révèlent l’ouverture de l’UCLy à l’interculturalité mais aussi son intérêt pour le dialogue entre les disciplines ; des questions toujours au cœur de l’unité de recherche de l’UCLy, l’UR CONFLUENCE : Sciences et Humanités.
Cette exposition a été réalisée à partir du dossier intitulé « La Modernité des anciens » de la Revue CONFLUENCE : Sciences & Humanités. Elle se propose de partager l’héritage de ces « anciens » avec les générations d’aujourd’hui et de demain.
