Objectifs
Prendre connaissance des dernières découvertes en neurosciences portant sur le fonctionnement du cerveau dans les apprentissages. À travers ces connaissances, tester les exercices et mettre en place des stratégies de travail et des comportements soutenant les apprentissages et la communication.
Contenus
1. Le cerveau : présentation. Neurones, synapses et neurotransmetteurs : Chimie et électricité pour communiquer.
2. Les principes de base des apprentissages : attention, motivation, inhibition…
3. Les émotions dans les apprentissages : « Ah bon, c’est important ? ».
4. Les émotions dans les apprentissages : « Les accueillir et en faire des alliées pour apprendre et communiquer ».
5. Une ou des mémoires ?
6. Mise en application et jeux autour des mémoires.
7. L’attention et la motivation : comment ça marche et est-ce possible de les améliorer ?
8. Les Intelligences Multiples : Quelles sont mes intelligences fortes et comment stimuler les moins développées ?
9. Comment communiquer pour mieux apprendre ?
10. Ce qui facilite la réflexion et les apprentissages : sommeil, alimentation, activités sportives, visualisation…
Modalités
• Séances hebdomadaires de 2 heures sur un semestre, en alternant des apports théoriques avec des exercices ou des mises en application. Le contenu et l’ordre des modules pourra être ajustable aux besoins du groupe.
• Évaluation sous forme d’un exposé oral portant sur une présentation d’un des thèmes abordés avec, d’une part un point sur la recherche et d’autre part une description de l’expérimentation concrète faite par l’étudiant durant ses études.
Durée du cours: 20 heures
Informations complémentaires
Année 2023 / 2024 Semestre 1
Mardi de 18h à 20h
Premier cours mardi 19 septembre 2023