Fabio Armand, enseignant-chercheur du groupe de recherche 3 – Culture(s), langue, imaginaire de l’Unité de Recherche CONFLUENCE : Sciences et Humanités a soutenu son habilitation à diriger des recherche (HDR), le lundi 3 mars 2026, à l’École Pratique des Hautes Études (EPHE).
Il a soutenu son mémoire À la lisière des terres sauvages. Ethnographie de la pratique chamanique du ḍhum dans la vallée de la Machhā Kholā (Laprak, Népal) et débattu sur le sujet avec un jury d’experts. Cette soutenance a abouti sur l’obtention de son HDR, plus haut diplôme délivré par l’État français. Une belle réussite qui reconnait la qualité de ses travaux de recherche !
Composition du jury
- Martin GAENSZLE, ethnologue, professeur émérite à University of Vienna (Autriche) ;
- Anne DE SALES, anthropologue, chargée de recherche au CNRS (laboratoire LESC - Université Paris Nanterre) ;
- Lidia GUZY, ethnologue, directrice du Marginalised and Endangered Worldviews Study Centre, à l'University College Cork (Irlande) ;
- Chiara LETIZIA, anthropologue à l’Université du Québec à Montréal ;
- Ülo VALK, folklore comparé et directeur du Department of Estonian and Comparative Folklore, à l’Université de Tartu (Estonie)
- Charles RAMBLE, anthropologue et tibétologue à l’École Pratique des Hautes Études (garant).
Résumé du mémoire
Le dossier scientifique présenté en vue de l’obtention de l’Habilitation à diriger des recherches se compose d’un mémoire de synthèse sur mon activité de recherche, d’une sélection de travaux publiés entre 2013 et 2025 comprenant dix-sept titres, et d’un mémoire inédit intitulé À la lisière des terres sauvages. Ethnographie de la pratique chamanique du ḍhum dans la vallée de la Machhā Kholā (Laprak, Népal).
Mémoire de synthèse
Le mémoire de synthèse, intitulé Langue, culture et cognition dans les terres hautes des Alpes et de l’Himalaya, retrace un parcours d’« inalpages » culturels qui m’a conduit des Alpes valdôtaines, lieu de ma naissance, aux hautes terres de l’Himalaya népalais. Il expose le cheminement intellectuel ayant amené à l’élaboration d’une anthropologie neurocognitive transculturelle, mettant en relation les systèmes neurocognitifs humains et les contextes culturels qui les façonnent. Cette démarche explore l’origine cérébrale des ontologies dites « surnaturelles » et les fondements neuraux des chamanismes, tout en ouvrant une réflexion sur les langues minoritaires du Népal et des Alpes et sur les équilibres fragiles de leur transmission, où le francoprovençal, ma langue maternelle, occupe une place particulière.
Le manuscrit inédit
Le manuscrit inédit ouvre un horizon de recherche nourri par la « longue durée » de l’enquête ethnographique de terrain que j’ai menée à Laprak, dans la vallée de la Māchhā Kholā, au Népal. Il donne voix à une communauté de montagne peu documentée, les Gurungs orientaux ou Ghales, en explorant les modes de construction et d’expression de l’identité locale, tels qu’ils se déploient à travers les catégories ethniques produites et mobilisées par les acteurs eux-mêmes. S’appuyant sur des données ethno-historiques, l’analyse examine les récits d’origine et les structures sociales du village et de la vallée. Elle expose ainsi des éléments venant nourrir la réflexion autour de l’« énigme ghale » évoquée notamment par Wim van Spengen.
La partie centrale de la monographie propose une ethnographie du chamanisme lapraki, organisé autour de la figure du ḍhum et des médiations rituelles qui structurent les relations entre humains et entités autres qu’humaines. Ancrée dans la liminalité des forêts et des terres hautes, l’analyse de la cosmologie locale révèle une manière particulière d’habiter le monde, où le rituel devient le lieu d’une négociation permanente entre différentes formes d’existence.
Cette soutenance s’inscrit dans la volonté de la Recherche de l’UCLy d’encourager et d’accompagner ses enseignants-chercheurs à valoriser leurs travaux de recherches et passer l’HDR.
En découvrir plus sur la Recherche à l'UCLy
La recherche scientifique à l’UCLy est devenue une priorité qui s’est traduite par la création de cette Unité de Recherche
Plus haut diplôme délivré par l’État français, cette HDR témoigne de la grande qualité des travaux de recherches de l’enseignante-chercheure.
Depuis sa création en 2020, l’Unité de recherche CONFLUENCE : Sciences et Humanités (EA 1598) s’est engagée autour de différentes thématiques qu’elle a considéré comme prioritaires.