L’Institut de Langue et de Culture Françaises est une unité de formation de l’UCLy qui a pour principale mission d’accompagner les apprenants internationaux dans la découverte et l’apprentissage de la langue et de la Culture Françaises. Fondé en 1948, il est rattaché au Pôle Facultaire Lettres et Langues et accueille chaque année plus de 1700 apprenants venus du monde entier.

Cet institut propose de confier à un enseignant un mandat de Direction-Adjointe représentant 60% d’un temps plein. L’enseignant à qui il confiera ce mandat sera sous la responsabilité hiérarchique du Directeur de l’ILCF, et en relation avec la Responsable Universitaire Administrative de Pôle. La/le Directrice/teur adjoint/e met en œuvre la pédagogie de l’ILCF, définit les programmes en lien avec la Direction de l’Institut et assure le pilotage académique avec les Responsables des Etudes.

Principales missions :

• Concevoir et gérer le dispositif des cours, des programmes et du calendrier pédagogique, en liaison et avec l’appui des RE,
• Soutenir et développer l’innovation pédagogique(TICE et autres projets pédagogiques) en liaison et avec l’appui des RE,
• Organiser et suivre l’administratif des formations en liaison et avec l’appui de l’AAU / la RAU,
• Soutenir la démarche réflexive de l’équipe enseignante / favoriser la formation continue avec l’appui de CAP’EA, des groupements professionnels,
• Conduire des projets transversaux en lien avec d’autres unités de l’UCLy,
• Évaluer l’offre de cours existante, en améliorer son contenu et sa mise en œuvre;
  Proposer et mettre en place de nouveaux programmes d’apprentissage du français,
• Définir les programmes, organiser leur mise en œuvre en lien avec les RE,
• Superviser la planification des programmes,
• Assurer un suivi régulier pour garantir la qualité de l’enseignement et la conformité aux objectifs pédagogiques,
• Organiser et animer des réunions de travail ou d’information,
• Réaliser les médiations nécessaires au sein de l’équipe, avec les administratifs, les enseignants, les étudiants,
• Participer au processus de sélection des candidatures d’enseignants,
• S’assurer du respect des normes et règlements en vigueur,
• Participer activement au renouvellement ou à la mise en place du label Qualité (Label Qualité FLE),
• Travailler en lien avec l’équipe administrative (4 assistantes + une planificatrice une AAU + une RAU + l’attaché de communication) et avec l’équipe d’animation,
• Assurer la veille dans son champ disciplinaire et dans le domaine pédagogique,
• Identifier et intégrer les nouvelles tendances pédagogiques et les technologies éducatives,
• Encourager l’innovation et l’adaptation constante des méthodes d’enseignement,
• Participer aux réunions des Instances de l’Unité et représenter l’Unité à l’externe,
• Participer à des commissions et groupes de travail transversaux,
• Superviser le centre d’examens officiels (DELF/DALF/ TCF),
• Assurer le suivi des statistiques de l’institut (nombre d’étudiants moyen par cours, évolution des inscriptions sur l’année, suivi du taux de fidélisation, du taux de recrutement, bilan sur les chiffres d’affaires de chaque session, etc.),
• Favoriser et soutenir l’intégration des étudiants dans la vie de l’UCLy (sport / fédé kto / cours en libre circulation/ international student desk / BU) en relation et avec l’appui de l’équipe d’animation de l’ILCF, de la Direction de la Vie et Expérience étudiantes et du service des Relations Internationales.

Mandat : Le/La Directeur-trice Adjoint(e) est nommé(e) par le Recteur. La durée du mandat de Direction adjointe est de 4 ans.

Durée du temps de travail : CDI, mandat à 60% d’un temps plein avec possibilité de le compléter par de l’enseignement, jusqu’à hauteur d’un temps plein.

Profil :

Titulaire d’un MASTER 2 Français Langue Etrangère (FLE) et/ou d’un Doctorat en Didactique du FLE validé et de l’habilitation aux examens DELF/DALF voire TCF.

La/le candidat/e maîtrise le CECRL, est à l’aise en anglais et avec les TICE.

Son expérience professionnelle, en tant qu’enseignant/e et responsable pédagogique, et ses qualités relationnelles et d’écoute lui donnent toute légitimité pour animer une équipe, enseigner, et pour gérer les relations avec les étudiants, les enseignants, l’équipe administrative et de direction. Elle/il sait s’adapter aux différents interlocuteurs et aux diversités institutionnelles et culturelles.

Sa rigueur, son sens des priorités, ses compétences en ingénierie pédagogique seront nécessaires.

Candidatures :

Candidature à déposer au plus tard le 18 mai 2025 avec les pièces suivantes :

• Un CV ;
• L’attestation du Diplôme le plus élevé et de toute qualification et/ou diplôme ultérieurs et/ou complémentaires ;
• Le rapport de soutenance de thèse le cas échéant ;
• Une liste des éventuelles publications avec mention des projets ;
• Les coordonnées de deux référents ;
• Une lettre de motivation.