Poésie du XIXe siècle

Fiche ECTS du cours de Poésie du XIXe siècle enseigné dans le cadre du programme de Licence de Lettres modernes.

  • Crédits ECTS : 3
  • Enseignant : Didier Perceveaux
  • Semestre 4

 

Prérequis pour le cours

Avoir lu les œuvres au programme.

Objectifs

Ce cours se propose d’explorer les grandes pistes de la poésie française durant le XIXe siècle, période de renouvellement et de ruptures, avec la création de formes nouvelles : le poème en prose et le vers libre, et le débat qui parcourt tout le siècle, du romantisme au Parnasse et au symbolisme, sur la fonction de l’art : doit-il refléter les bouleversements sociaux et politiques de son époque, ou au contraire tendre vers un idéal intemporel de beauté pure, en assumant fièrement son inutilité ?

Contenu

  • Romantisme, Parnasse, symbolisme : les enjeux et les formes.
  • Le débat sur la fonction de l’art et les différentes réponses : Lamartine et Hugo d’un côté, Gautier, Leconte de Lisle, Baudelaire, Mallarmé de l’autre.
  • Le poème en prose : Aloysius Bertrand, Baudelaire, Rimbaud.
  • Les sonnets des Chimères, de Nerval : la tentation de l’hermétisme.
  • Verlaine, Rimbaud, Corbière, Laforgue, Samain : symbolistes et décadents.

Références bibliographiques

Œuvres au programme :

  • Bertrand Aloysius, Gaspard de la Nuit, Paris : Gallimard, 1980 (Poésie/Gallimard)
  • Nerval Gérard de, Les filles du feu – Les Chimères, Paris : Gallimard, 2005 (Folio classiques)
  • Verlaine Paul, Œuvres poétiques complètes, Paris : Robert Laffont, 2010 (Bouquins)
  • Rimbaud Arthur, Poésies – Une saison en enfer – Illuminations, Paris : Gallimard, 1973 (Poésie/Gallimard)
  • Laforgue Jules, Poésies complètes II (L’imitation de Notre-Dame la Lune – Des fleurs de bonne volonté), Paris : Gallimard, 1979 (Poésie/Gallimard)

Lectures complémentaires :

  • Joubert Jean-Louis, La Poésie, Paris : Colin, 2010 (Cursus)
  • Richard Jean-Pierre, Poésie et profondeur, Paris : Points, 2015 (Essais)
  • Michon Pierre, Rimbaud le fils, Paris : Gallimard, 2001 (L’un et l’autre)

Méthodes d’évaluation

Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.

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