Alexandra et Enzo sont tous deux en Licence d’Histoire mineure Science Politique – Géopolitique. Ils ont respectivement effectué leurs stages auprès du Député du Rhône et de la Députée de Haute-Savoie.
Pourquoi avez-vous choisi d’étudier l’Histoire à l’UCLy ?
Enzo
Mon objectif étant de me tourner vers les affaires politiques et/ou les relations internationales, l’Histoire m’a semblé être la base la plus solide pour comprendre les enjeux contemporains. La licence proposée par l’UCLy m’a particulièrement séduit, car elle permet d’associer l’étude de l’Histoire à une ouverture vers la science politique et la géopolitique grâce à une mineure dédiée. Cette dernière m’étant alors apparu comme totalement en adéquation avec mon projet.
Alexandra
J’ai décidé de rejoindre ce parcours afin d’approfondir mes connaissances sur les époques historiques tout en conservant une éducation pluridisciplinaire. En effet, cette licence, grâce à la mineure Science Politique, me permet d’étudier des sujets variés comme la géopolitique, le droit ou l’économie. Aussi, j’ai décidé de partir loin de chez moi pour venir étudier à l’UCLy afin de découvrir une nouvelle ville et faire de nouvelles rencontres.
Qu’est-ce qui vous a motivé à faire un stage auprès d’un député ?
Enzo
Dès le début, j’ai su que je voulais effectuer mon stage auprès d’un parlementaire ou dans une ambassade. J’étais animé par le désir de confronter mes connaissances théoriques personnelles ainsi que celles acquises en histoire, en science politique et en droit, à la réalité du terrain. Passionné depuis longtemps par la politique française, il me semblait enrichissant de passer de l’autre côté de la barrière et de découvrir, de l’intérieur, les rouages de la vie politique.
Alexandra
La politique interne de la France n’est pas mon domaine de prédilection. Cependant, j’aime découvrir ce que je ne connais pas et l’Assemblée Nationale est à l’opposé des milieux que je connais. Ce qui m’a motivé pour ce stage, c’est avant tout la découverte du fonctionnement interne et réel du Parlement. Les enjeux des dynamiques de partis et des votes.
Quelles étaient vos missions principales pendant ce stage ?
Enzo
J’ai notamment participé à la rédaction d’une question écrite au gouvernement ainsi que de discours officiels. J’ai accompagné la députée sur le terrain lors de visites officielles durant lesquelles j’étais chargé de couvrir les événements pour les valoriser sur les réseaux sociaux de l’élue. Enfin, j’ai contribué à la rédaction d’un journal parlementaire.
D’autres missions m’ont été confiées, telles que la gestion de l’agenda, l’accueil et l’orientation des administrés en permanence parlementaire, ou encore la veille médiatique quotidienne. Les missions étaient nombreuses mais surtout très diverses et toutes plus intéressantes et immersives les unes que les autres.
Alexandra
J’ai pu accompagner mon tuteur lors de nombreux rendez-vous avec d’autres acteurs (entreprises, politiques, …). J’ai également eu l’opportunité de pouvoir suivre plusieurs séances dans l’hémicycle (Questions au Gouvernement, débats, lecture de discours). Enfin, le député pour lequel j’ai travaillé m’a autorisé à venir lors de rencontres. C’est ainsi que j’ai eu l’occasion de visiter le COSE-Paris de la RTE* ou encore suivre ses interventions lors d’interview débats.
Du côté de la pratique, j’ai surtout préparé des notes de synthèse de textes de lois en cours et des revues de presse. J’ai également préparé des communications pour les réseaux sociaux du député.
*Réseau de transport d’électricité
Quelles compétences développées au cours de votre Licence vous ont été utiles pendant ce stage auprès d’un député ?
Enzo
Les compétences rédactionnelles et oratoires développées au cours de ma licence m’ont été particulièrement utiles. Notamment pour la rédaction de discours et de textes officiels. Par ailleurs, mon stage s’étant déroulé entre mai et juin, j’ai eu l’occasion de contribuer à la rédaction de communications liées à l’appel du 18 juin, au débarquement et à la libération de notre pays. Dans ce cadre, mes connaissances historiques m’ont permis d’apporter de la rigueur, de la profondeur et de la cohérence aux contenus produits.
Alexandra
Au cours de mes deux premières années de licence, j’ai pu étudier le droit, d’abord comme introduction puis lors de cours de droit constitutionnel. Ce sont ces derniers qui m’ont le plus aidé lors de mon stage. En effet, connaissant déjà le fonctionnement global du Parlement, il a été plus facile pour moi de rentrer dans les détails concrets de l’écriture de textes de loi, amendements et des processus législatifs spécifiques.
Quelles nouvelles compétences ou connaissances avez-vous acquises au contact du monde politique ?
Enzo
Évidemment, ce stage m’a permis d’acquérir une compréhension bien plus concrète et ancré dans le réel du fonctionnement du monde politique. Cependant, c’est par-dessus tout ma compréhension de la politique à l’échelle locale qui s’est grandement accrue. J’ai découvert à quel point, sur le terrain, l’action politique peut prendre une dimension presque sociale. La permanence parlementaire, loin de se limiter à un rôle administratif ou politique classique, devient un véritable point d’ancrage pour des citoyens en détresse.
Ce que j’ai observé, c’est que la députée, au-delà de son rôle législatif, joue un rôle fondamental de relais entre les citoyens et les institutions. À l’écoute des problématiques rencontrées sur le terrain, elle agit comme une véritable courroie de transmission. Permettant ainsi à des situations individuelles, souvent ignorées, méconnues ou bloquées, d’être portées à la connaissance des autorités compétentes. Cette fonction de médiation, exercée dans un esprit de proximité, donne à la politique locale une dimension humaine et sociale que je n’avais pas pleinement mesurée avant de pouvoir moi-même en être, à mon échelle, acteur.
Alexandra
Lors de ce stage, j’ai pu développer de nouvelles compétences d’écriture. En effet, j’ai découvert la méthode des notes politiques, qui sont des résumés de textes législatifs selon l’orientation politique. Ces notes sont aussi complétées par des revues de presse et des notes sur les différentes positions politiques. J’ai également travaillé mes synthèses de réunions et mes revues de presse.
Enfin, j’ai aussi amélioré mes connaissances sur l’organisation de nos institutions. En effet, j’ai pu questionner mon tuteur sur plusieurs procédures législatives particulières ou encore sur l’évolution du monde politique.
Ce stage vous a-t-il permis de mieux comprendre le fonctionnement concret de la vie parlementaire ?
Enzo
Ce stage m’a clairement permis de mieux comprendre le fonctionnement concret de la vie parlementaire. Une fois encore, j’ai pu mesurer l’écart qui peut exister entre la théorie et la pratique. Moi qui pensais bien connaître les rouages du travail parlementaire, le fait de l’observer de l’intérieur a affiné ma compréhension des processus, des dynamiques institutionnelles et, plus largement, du fonctionnement politique.
J’ai eu la chance d’accompagner la députée dans de nombreuses missions comme des inaugurations officielles, une visite du ministre de la Fonction publique, ou encore des rencontres avec des élus étrangers. Notamment, lors d’un sommet franco-suisse sur la coopération transfrontalière et les enjeux communs aux deux pays.
Ce fut pour moi une opportunité précieuse. D’abord parce que j’ai pu observer de près le rôle et l’attitude d’un ministre confronté à des élus locaux déterminés et critiques. Précisément parce qu’ils exigeaient une action gouvernementale concrète face à des problématiques urgentes.
Enfin, j’ai eu le privilège d’assister à une séance à l’Assemblée nationale. Plus particulièrement, à une séance de questions au gouvernement. Véritable temps fort de la vie parlementaire, où s’incarne le dialogue entre l’exécutif et la représentation nationale.
Alexandra
J’ai eu l’occasion d’assister à plusieurs séances lors de mon stage. Cela m’a permis de me rendre compte de la réalité du débat parlementaire et du travail législatif, qui se fait réellement en arrière-plan et non pas lors des séances.
Ce stage auprès d'un Député a-t-il influencé votre projet professionnel ?
Enzo
Effectivement, ce stage m’a permis de mesurer l’importance de confronter un métier fantasmé à sa réalité concrète. Bien que j’aie beaucoup apprécié cette expérience, le fait de l’avoir vécue m’a conduit à reconsidérer certaines de mes attentes. Non pas en rejetant cette voie, mais en affinant ma vision de ce que je souhaite réellement pour la suite de mon parcours.
Le stage est donc un véritable atout. Il permettra à certains de conforter leur projet professionnel, et à d’autres de l’ajuster ou de le parfaire avec plus de justesse. Ce qui fut précisément mon cas.
Alexandra
Ce stage n’a pas modifié mes projets d’études, qui sont de me tourner vers les relations internationales. Cependant, il m’a conforté dans mon idée de rejoindre des institutions politiques.
Pensez-vous que la Licence d’Histoire de l’UCLy prépare bien à des stages comme celui-ci ?
Enzo
Je pense que la force de la Licence d’Histoire à l’UCLy réside dans son approche transversale. Au-delà de l’acquisition de solides connaissances historiques, qui me semblent être le socle indispensable pour toute carrière dans les domaines politiques ou internationaux, cette formation permet de les enrichir par une ouverture vers d’autres disciplines. Notamment, grâce aux mineures Science Politique - Géopolitique ou Géographie. Ce triple regard contribue à affûter nos capacités d’analyse, de synthèse et de réflexion critique. Des compétences précieuses, y compris lorsque les sujets abordés semblent, à première vue, éloignés des enseignements académiques.
Alexandra
La licence d’Histoire de l’UCLy permet d’acquérir une base de culture dans des domaines variés qui sont tous importants en politique tels que :
- L’histoire (de la République et des institutions)
- Le droit constitutionnel
- La sociologie politique
- Ou encore la géopolitique
Si vous deviez résumer ce stage en un mot ou une phrase ?
Enzo
Une expérience stimulante, dense en découvertes et en apprentissages, qui m’a offert une plongée précieuse dans la réalité de la fonction de collaborateur parlementaire. Et si j’y ai trouvé un réel intérêt, il m’a aussi permis de mieux cerner mes aspirations profondes et d’orienter mon projet avec davantage de justesse.
Alexandra
La découverte de l’envers du décor.
Albina et Danielle, étudiantes en troisième année de Licence d’Histoire, ont effectué un stage en ambassade. Pour nous, elles reviennent sur leurs expériences, leurs missions, les compétences développées et leurs désirs de poursuite d’étude.
En 3e année de Licence d’Histoire mineure Science Politique – Géopolitique, Enzo a choisi le Conseil Départemental de la Réunion pour son stage de fin de 2e année. Il revient pour nous sur son expérience.