Projets européens et internationaux

Projets européens en cours de réalisation

• ELAN – Ecole transfrontalière de la LANgue francoprovençale

  2 juin 2026 – 31 août 2027

  Préserver le francoprovençal par l’enseignement : un projet éducatif pour un patrimoine transalpin en danger. 

  Objectifs du projet:

  Le projet prévoit la création de deux modules d’enseignement du francoprovençal destinés à des débutants de 11 à 15 ans (niveaux A1–A2 du CECRL). Les contenus s’appuient sur une graphie englobante, capable de prendre en compte la diversité des variétés locales tout en proposant un cadre commun, lisible et transposable à l’échelle transalpine. Les modules sont élaborés à partir de données linguistiques collectées sur le territoire et intégrés dans un parcours pédagogique structuré, en lien avec les référentiels de compétences du CECRL. Ils feront l’objet d’une expérimentation pilote en milieu scolaire et associatif en Savoie, Haute-Savoie et Vallée d’Aoste. Les retours d’expérience permettront d’améliorer et de stabiliser les supports, puis d’organiser des formations d’accompagnement destinées aux enseignants, éducateurs et associations culturelles, afin de faciliter la prise en main des modules en classe ou en atelier.

  Le projet contribue à la sauvegarde et à la promotion d’une langue régionale en danger, en renforçant la coopération transfrontalière, l’échange de bonnes pratiques pédagogiques et la compréhension des passerelles entre les langues romanes. Il favorise chez les jeunes apprenants le développement de compétences linguistiques, l’ouverture interculturelle et la transmission d’un patrimoine ethnolinguistique partagé en Savoie, Haute-Savoie et Vallée d’Aoste, contribuant plus largement à la valorisation culturelle et patrimoniale du territoire transfrontalier.

  Composition de l’équipe:

  Pour l’UCLy, Fabio Armand (chef de file) et Claudine Fréchet

  Pour le partenaire (Centre d’Etudes Francoprovençales « René Willien »), Christiane Dunoyer (directrice) et Loris Ducly

  Montant du financement européen accordé:

  Budget total : 74 853,49 €

  Financement UE : 59 882,79

  Plus d’information ici.

  

  

• Projet Erasmus+ AC171 : Mobilité des étudiants et personnel de l’enseignement supérieur soutenue par les fonds de politique extérieure

  1er août 2025 – 31 juillet 2028

  Le projet Erasmus+ KA171, auparavant appelé Mobilité Internationale de Crédits (MIC), permet de financer des mobilités entre les établissements d’enseignement supérieur des pays participant au programme Erasmus+ et des universités partenaires situées dans le reste du monde. Il soutient les échanges internationaux d’étudiants, d’enseignants et de personnels administratifs dans le cadre de partenariats institutionnels. Les participants peuvent effectuer des mobilités d’études, de stage, d’enseignement ou des périodes de formations.  

  Objectifs du projet :

  L’objectif du programme est de renforcer l’ouverture internationale des établissements d’enseignement supérieur, de favoriser les échanges de connaissances et de compétences, et de développer une coopération durable entre universités partenaires. Pour les établissements partenaires, le programme contribue à renforcer les collaborations académiques, la qualité des formations et l’internationalisation des campus. 

  Composition de l’équipe: Franck VIOLET, Marion COUTURIER 

  Université partenaire : 2025-2028 : Université Laval au Québec 

   

  

  

   

• Projet Erasmus KA220 : TED-Teaching Environmental Democracy

  Du 31 décembre 2025 au 30 décembre 2028 (36 mois)

  Former les futurs juristes et citoyens européens à la démocratie environnementale grâce à des méthodes pédagogiques innovantes et participatives.

  Composition du consortium

  • Université Catholique de Lyon (France) – coordinateur du projet
  • Università del Salento (Italie)
  • CESUE / EURACTIV (Italie)
  • Democracy & Culture Foundation – Athinaiki Agora for Democracy and Culture (Grèce)

   

  Objectifs du projet:

  TED vise à développer un programme de formation européen innovant sur la démocratie environnementale. Le projet associe l’enseignement du droit de l’environnement à des outils de démocratie délibérative, notamment à travers la mise en place d’une Assemblée étudiante européenne. Les étudiants seront amenés à débattre de défis environnementaux concrets, à renforcer leurs compétences en matière de participation citoyenne et à développer une compréhension approfondie des enjeux liés à la transition écologique.

  Le projet aboutira à la création d’un certificat européen commun intégrant une période de mobilité internationale et une approche comparative des différents écosystèmes européens.

  Équipe UCLy:

  • Dr Stefania Attolini, Maîtresse d’Enseignement, Directrice du Diplôme Universitaire de Droit de l’environnement, coordinatrice du projet TED
  • Dr Louis Bertier, Enseignant-chercheur, Directeur pédagogique de la Faculté de droit (campus d’Annecy)

   

  Financement européen accordé:
  Programme Erasmus+ (KA220-HED – Partnership Cooperation in Higher Education)
  Montant du financement : 250 000 €

  Plus d’informations ici.

  

• IPAS-EU Project Implementing Probation and Alternatives to Detention in the EU

  1 janvier 2026 – 31 décembre 2027

  Le projet IPAS-EU aspire à étudier et diffuser les meilleures pratiques procédurales concernant la mise en place de la Décision cadre 2008/947 mettant en œuvre le principe de reconnaissance mutuelle dans l’exécution des peines de probation et des alternatives à la détention au sein de l’Union européenne.

  Il améliorera le partage d’informations sur la décision cadre et la formation des praticiens du droit impliqués dans l’exécution des peines de probation et des alternatives à la détention en favorisant la convergence et l’harmonisation des pratiques juridiques et judiciaires parmi les Pays européens, ainsi favorisant la coopération judiciaire européenne.

  Objectifs du projet :

  • Analyse du contexte juridique en Italie, en Belgique, en France et en Espagne, en vue de la publication de quatre rapports nationaux,
  • Promotion des meilleures pratiques au niveau de l’Union européenne, par le biais d’une collection dédiée en libre accès et d’un manuel européen,
  • Les groupes cibles seront formés à ces bonnes pratiques par le biais d’événements hybrides et d’un MOOC,
  • Une stratégie de communication et de diffusion structurée permettra de maximiser l’impact du projet et de préparer le terrain pour sa poursuite durable au-delà de la fin du projet.

   

  Composition du Consortium: University of Turin, Université Libre de Bruxelles, Université Catholique de Lyon ( Dr. Caroline PELOSO et Dr. Manon  VIGLINO), Universidade da Coruña

  Plus d’information ici.