Introduction à la pensée économique

Fiche ECTS du cours d'Introduction à la pensée économique enseigné dans le cadre du programme de Licence d'Histoire.

Crédits ECTS : 2
Enseignants : Pierre JANUARD (Lyon) | Marie-Agnès MARTIN (Annecy)
Semestre 1
Volume horaire : 18h en CM

Fiche ECTS du cours d'Introduction à la pensée économique
sur les campus de Lyon et Annecy

Campus Carnot - Lyon - Pierre JANUARD
Campus Alpes Europe - Annecy - Marie-Agnès MARTIN

Prérequis

Lecture d’un manuel (voir bibliographie)

Objectifs

Acquérir une culture historique fondamentale permettant de retracer le développement des notions économiques
Replacer l’histoire de la pensée économique dans l’histoire générale des idées et articuler histoire des idées et histoires des faits
Acquérir les connaissances économiques permettant de comprendre les grands débats contemporains

Contenu

Si l’économie est devenue une discipline autonome à la fin de l’Époque moderne, la pensée économique est aussi ancienne que l’humanité. On la trouve développée au sein des autres disciplines telles que le droit, la philosophie, la théologie ou encore les arts. Il s’agira ici de retracer le développement de cette pensée depuis l’Antiquité, tout en s’arrêtant plus longuement sur les analyses qui ont jalonné le déploiement de la science économique proprement dite depuis 250 ans. Nous suivrons un plan à la fois chronologique et thématique, puisque nous profiterons de chaque avancée importante pour retracer les développements ultérieurs sur le même sujet. L’objectif est de donner aux étudiants les connaissances propres à une formation en histoire en termes d’histoire des idées et de son lien avec l’histoire des faits économiques et politiques. Il s’agit aussi de leur permettre, au début d’une formation généraliste en sciences humaines, d’acquérir ou de revoir les notions économiques essentielles.

Références bibliographiques

Boncœur, Jean, et Thouément, Hervé, Histoire des idées économiques, 2 tomes, 6^e édition, Paris, Dunod, 2023.
Dellemotte, Jean, Histoire des idées économiques, 2^de édition, Paris, Dunod, 2024.

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

Le cours est évalué par une épreuve écrite de 2h organisée sur la dernière séance de cours (dissertation ou commentaire de document).

Prérequis

Aucun requis spécifique pour ce cours. Le fait d’avoir suivi ou pas l’option SES n’est pas un critère déterminant.

Objectifs

Identifier les grands courants, principaux penseurs économiques et leurs théories dans leur contexte historique.
Connaitre les principales analyses économiques et comprendre leur intérêt pour les débats contemporains

Contenu

Du XVIe siècle aux récentes pages de l’histoire économique nous verrons comment les théories se construisent en continuité ou rupture avec les théories antérieures. Nous travaillerons à partir d’extraits de textes économiques majeurs, graphiques, statistiques, courbes historiques, vidéos explicatives ou documentaires courts. Le cours visera à rendre compréhensible pour des non-spécialistes les idées économiques qui fondent les politiques économiques mises en œuvre au cours de l’histoire.

Le cours est construit en 7 séances au cours desquelles seront abordés les auteurs incontournables :

Introduction : L’économie : Pourquoi ? Comment ? Quand ? Où ?
Platon (vers 380 av. J.-C.) / Aristote (vers 350 av. J.-C.) / Thomas d’Aquin (1265-1274)
Séance 1 : La naissance de l’économie politique : mercantilisme et physiocratie (XVIIe-XVIIIe)
Jean Bodin / François Quesnay
Séance 2 : Développement de l’économie de marché : l’affirmation de la doctrine libérale (XVIIIe-XIXe)
Adam Smith / Thomas Malthus / David Ricardo
Séance 3 : La remise en cause du système libérale : le courant socialiste
Karl Marx
Séance 4 : La révolution marginaliste : l’analyse néo-classique (XIXe-XXe)
Léon Walras / Milton Friedman
Séance 5 : La révolution keynésienne : l’intervention de l’État (XXe)
John Maynard Keynes
Séance 6 : L’évolutionnisme économique : L’innovation et le progrès technique
Joseph Schumpeter
Séance 7 : L’économie contemporaine: de la théorie des jeux à l’économie comportementale et expérimentale
John Nash / Daniel Kahneman / Elinor Ostrom / Joseph Stiglitz / Esther Duflo
Conclusion : L’économie face aux défis de l’histoire : expliquer et prévoir ?

Références bibliographiques

Liste non exhaustive, d’autres références seront transmises durant l’année :

ALBERTINI J.-M., SILEM A., Comprendre les théories économiques, Paris, Seuil, 2011, coll. « Points ».
DELEPLACE G, Histoire de la pensée économique, Malakoff, Dunod, 2018, 2022, 3^ème édition.
GREFFE X , LALLEMENT J, DE VROEY M, dictionnaire des grandes œuvres économiques, Paris, Dalloz, 2002
KEYNES J.-M., Essais sur la monnaie et l’économie, Paris, Payot, 1971, coll. « Petite bibliothèque Payot » n°203.
MALTHUS T.-R., Essai sur le principe de population, Paris, Garnier-Flammarion, 2 vol.
MARX K. et ENGELS F., Le manifeste du parti communiste, Paris, UGE 10/18, 1976.
MARX K., Salaire, prix et profit, Paris, Éditions Sociales, 1976.
ROSANVALLON Pierre, Le libéralisme économique. Histoire de l’idée de marché, Paris, Seuil, 1989, coll. « Points ».
SCHUMPETER J., Capitalisme, socialisme et démocratie, Paris, Payot, 1974, coll. « Petite bibliothèque Payot » n° 55.
SMITH A., La richesse des nations, Paris, Garnier-Flammarion, 2 vol.