Histoire ancienne : Rome antique

Fiche ECTS du cours d'Histoire ancienne enseigné dans le cadre du programme de Licence d'Histoire.

  • Crédits ECTS : 4
  • Enseignante : Mathilde DEFOSSE (Lyon) | Sophie CHAVARRIA (Annecy)
  • Semestre 2
  • Volume horaire : 24h en CM | 12h en TD

Fiches ECTS du cours d'Histoire ancienne
sur les campus de Lyon et Annecy

Prérequis

  • Prise de notes
  • Méthode de la dissertation d’histoire
  • Méthode du commentaire de document historique
  • Connaissances générales en histoire ancienne romaine
  • Quelques notions chronologiques et géographiques sur le monde grec et méditerranéen.
  • Lecture d’un manuel : Michel Christol, Daniel Nony, Rome et son empire. Des origines aux invasions barbares, Paris, Hachette, 2014, 5e éd. Lire l’introduction + parties consacrées aux origines de Rome, à la République et à la mise en place de l’Empire.
  • La connaissance du latin n’est pas indispensable.

Objectifs

  • Acquérir les grands repères de l’histoire romaine, de la conquête de l’Italie aux transformations de l’Empire romain.
  • Comprendre les mécanismes de la puissance romaine : guerre, diplomatie, alliances, citoyenneté, contrôle territorial et intégration des populations.
  • Analyser les relations de Rome avec les autres puissances de Méditerranée et les logiques d’équilibre, de rivalité et d’hégémonie.
  • Étudier la construction et la gouvernance d’un espace impérial, en s’intéressant aux frontières, aux provinces, aux réseaux et aux acteurs locaux.
  • Interroger les notions de puissance, d’empire, d’hégémonie, de frontière, de domination et d’intégration à partir du cas romain.
  • Consolider la méthodologie de la dissertation et du commentaire de texte en histoire.

Contenu

Rome antique

Ce cours propose une introduction à l’histoire politique de Rome, des origines légendaires de la cité à la fin de la dynastie julio-claudienne. Il débute par l’étude des rois mythiques de Rome et de la naissance de la République, avant de présenter les principales institutions républicaines et les équilibres entre magistrats, Sénat et peuple.

Le cours s’intéresse ensuite à la construction de la puissance romaine au IIIe siècle av. J.-C., à la conquête de l’Italie et de la Méditerranée, ainsi qu’aux relations de Rome avec les autres cités, royaumes et puissances méditerranéennes. Il analyse enfin les transformations politiques provoquées par l’expansion romaine, les crises de la République et les guerres civiles, jusqu’à la mise en place du principat d’Auguste et au gouvernement des Julio-Claudiens. L’objectif est ainsi de comprendre comment une cité devient une puissance hégémonique, puis un empire, et comment cette transformation reconfigure durablement les rapports de pouvoir dans le monde méditerranéen.

Références bibliographiques

Outils :

  • Christophe Badel, Hervé Inglebert, Grand atlas de l’Antiquité romaine (IIIe siècle av. J.-C. –VIe siècle ap. J.-C.), Paris, Autrement, 2014.
  • Philippe Jockey, Michel Seve, Etienne Wolff, Dictionnaire de l’Antiquité grecque et romaine, Paris, Hachette, 2002.
  • Jean Leclant (dir.), Dictionnaire de l’Antiquité, P.U.F, Quadrige, Paris, 2011.
  • Jean-Paul Thullier (dir.), Dictionnaire de l’Antiquité grecque et romaine, Paris, Hachette, Paris, 2002.

Générale :

  • Michel Christol, Daniel Nony, CLara Berrendonner, Pierre Cosme, Rome, des origines aux invasions barbares, Paris, Hachette, 1988, 8°éd. 2007.
  • Jean-Michel David, La République romaine, Paris, Seuil, 2000.
  • Elisabeth Deniaux et Michel Balard, Rome, de la Cité-Etat à l’Empire, Paris, Hachette, 2001.

La Méditerranée antique durant la République romaine :

  • Mathieu Engerbeaud, Les premières guerres de Rome (753-290 av. J.-C.), Paris, Les Belles Lettres, 2020.
  • Claude Nicolet (dir.), Rome et la conquête du monde méditerranéen, 264-27 av. n. è. I. Les structures de l’Italie romaine, Paris, PUF, 1977.
  • Claude Nicolet (dir.), Rome et la conquête du monde méditerranéen, 264-27 av. n. è. II. Genèse d’un empire, Paris, PUF, 1978.

La Méditerranée antique sous l’Empire :

  • Patrick Le Roux, Le Haut-Empire romain en Occident. D’Auguste aux Sévères (31 av. J.-C.-235 apr. J.-C.), Paris, Seuil, 1998.
  • Maurice Sartre, Le Haut-Empire romain. Les provinces de Méditerranée orientale d’Auguste aux Sévères (31 av. J.-C.-235 apr. J.-C.), Paris, Seuil, 1997.
  • François Jacques, John Scheid, Rome et l’intégration de l’Empire. 44 av. J.-C.-260 apr. J.-C. I. Les structures de l’Empire romain, Paris, PUF, 1992 [2e éd. mise à jour].

Institutions et pouvoirs sous la République :

  • Marianne Bonnefond-Coudry, Le Sénat de la République romaine de la guerre d’Hannibal à Auguste : pratiques délibératives et prise de décision, Paris, De Boccard, 1989.
  • Élizabeth Deniaux, Rome, de la Cité-État à l’Empire : institutions et vie politique aux IIe et Ier siècle av. J.-C., Paris, Hachette, 2001.
  • Michel Humbert, David Kremer, Institutions politiques et sociales de l’Antiquité, Paris, Dalloz, 2017.
  • Claude Nicolet, Le métier de citoyen dans la Rome républicaine, Paris, Gallimard, 1980.

Institutions et pouvoir sous l’Empire :

  • Christophe BADEL, La noblesse de l’Empire romain. Les masques et la vertu, Seyssel, Champ Vallon, 2005.
  • Stéphane Benoist, Le pouvoir à Rome. Espace, temps, figures, Paris, CNRS Éditions, 2020.
  • Richard Duncan-Jones, Power and Privilege in Roman Society, Cambridge, Cambridge University Press, 2016.
  • Fergus Millar, The Emperor in the Roman World (31 BC–AD 337), Londres, Duckworth, 1977.
  • Josiah Osgood, Rome and the Making of a World State, 150 BCE–20 CE, Cambridge, Cambridge University Press, 2018.
  • Paul Veyne, L’Empire gréco-romain, Paris, Seuil, 2005. — Notamment le chapitre « Qu’était-ce qu’un empereur romain ? »

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

  • Contrôle continu (en TD)
  • Examen terminal écrit (4h) : Dissertation ou commentaire de document historique (au choix)
  • (Idem en session 2)

Prérequis

  • Bonne maîtrise du programme de l’UE « Histoire comparée des idées politiques : Antiquité »
  • Bonne maîtrise du programme de l’UE « Imperial History 1 : From Mesopotamia to Rome. Ancien Empires »

Contenu

Le dernier siècle de crise de la République romaine

Ce cours propose une étude approfondie d’un siècle d’instabilité politique dans la cité romaine, traditionnellement désigné par le terme de « crise » de la République. S’ouvrant à la fin du IIᵉ siècle avant notre ère, cette période est marquée par la montée du populisme et de la démagogie, par de fortes tensions socio-économiques ainsi que par la fragmentation progressive de l’élite traditionnelle. Les différents chapitres étudiés analysent les grandes étapes des guerres civiles, depuis les conflits opposant Marius et Sylla, puis Pompée et César, jusqu’à l’assassinat de Jules César en l’an 44.

Les cours magistraux proposeront une discussion approfondie des principales interprétations historiographiques de cette période, célèbre et abondamment commentée. Ils introduiront les étudiants aux différentes catégories de sources mobilisées pour son étude – historiographie, biographie, philosophie politique, numismatique, architecture et inscriptions – tout en fournissant des méthodes permettant de les combiner de manière critique et efficace. Au-delà de l’approche chronologique, les CM aborderont également les grands thèmes indispensables à la compréhension de ce siècle de crise. Parmi ces thèmes figurent les tensions entre tradition et innovation, les rapports entre art et politique, les modèles de consensus, les théories de la crise, le rôle politique des femmes et des groupes subalternes, ainsi que l’usage et les abus de la rhétorique.

Les travaux dirigés auront pour objectif de développer les compétences des étudiants dans l’analyse et l’interprétation des sources, qu’elles soient littéraires ou matérielles, en lien avec la période étudiées et les problématiques associées.

Références bibliographiques

Disponibles à la bibliothèque du campus Alpes-Europe :

Ouvrages généraux :

  • Le Bohec Y., Le Glay M. et Voisin J.-L. Histoire romaine. 2024 (cote : 937 LEB)
  • Hinard F. Histoire romaine. Tome 1 : Des origines à Auguste. 2023 (cote : 937 HIN)

Ouvrages spécialisés :

  • Bourdin S. et Virlouvet C. Rome, naissance d’un Empire. De Romulus à Pompée (753-70 av. J.-C.). 2021 (cote : 937 BOU)
  • David J.-M. La République romaine de la deuxième guerre punique à la bataille d’Actium, 218-31. 2000 (cote : 937 DAV)

Dictionnaires, atlas et autres outils :

  • Badel C. et Inglebert H. Grand Atlas de l’Antiquité romaine. 2019 (cote : 937 BAD)
  • Lamboley J.-L. Lexique d’histoire et de civilisation romaines. 1995 (cote : 937 LAM)
  • Rivière Y. Chronologie de la Rome antique. 2009 (cote : 937 RIV)

Ressources électroniques :

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

Examen terminal (60% de la note finale) : dissertation de 4h avec deux sujets proposés

Contrôle continu (40% de la note finale) :

  • Un devoir sur table
  • Une notice bibliographique
  • La participation orale

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