Anglais - Annecy

Fiche ECTS du cours d'anglais enseigné dans le cadre du programme de Licence d'Histoire.

  • Crédits ECTS : 2
  • Enseignantes : Sylvianne STODDART (L1) et Fiona NODIER (L2)
  • Semestres 1 à 4
  • Volume horaire : 18h

Fiches ECTS des cours d'Anglais de la Licence d'Histoire à Annecy
par année

Prérequis

Les étudiants doivent avoir atteint un niveau B1 à B2 en anglais selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Objectifs

  • Ce cours vise à renforcer les compétences linguistiques et communicatives des étudiants en anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.
  • Il pour objectif de développer leur capacité à comprendre des documents variés, à s’exprimer avec aisance et précision, et à interagir de manière autonome dans des situations de communication diverses.
  • Les étudiants apprendront à formuler une opinion, à la défendre et à la justifier de manière claire et structurée.
  • Le cours permettra également l’acquisition d’un lexique étendu et de structures grammaticales adaptées à des thématiques contemporaines et variées.

Contenu 

Le cours s’organise autour d’une question centrale : comment communiquer en anglais lorsqu’on souhaite exprimer une opinion ou porter un regard critique sur le monde ?

Pour y répondre, les étudiants travailleront à partir de documents authentiques (articles de presse, extraits audio et vidéo…) afin de développer leurs capacités de compréhension et d’expression orales et écrites. Les activités variées (débats, exposés, analyse de documents, interactions en groupe) permettront d’apprendre à participer à des échanges, à défendre une idée et à justifier ses choix avec clarté et cohérence. Un travail régulier sur la langue (grammaire, vocabulaire et prononciation) accompagnera ces apprentissages afin de renforcer la précision, la fluidité et la cohérence du discours.

Références bibliographiques

  • Presse écrite et en ligne,
  • Textes littéraires ou académiques,
  • Extraits audio et vidéo (films, documentaires, podcasts).

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

Les étudiants seront évalués en contrôle continu, qui prendra en compte leur participation en classe. Une épreuve spécifique portera sur l’expression orale à travers une présentation sur un sujet d’actualité

Prérequis

Les étudiants doivent avoir atteint un niveau B1 à B2 en anglais selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Une progression adaptée sera proposée en fonction du niveau obtenu en L1 par les étudiants.

Objectifs

  • Consolider l’utilisation des principaux temps et structures grammaticales
  • Développer les compétences de compréhension orale et écrite (textes, vidéos, supports audio)
  • Améliorer l’expression orale en continu et en interaction
  • Savoir structurer une argumentation et participer à un débat sur des thématiques d’actualité

Contenu

Le cours s’appuie sur une approche communicative visant à développer les compétences linguistiques à travers des situations concrètes. Les étudiants seront amenés à :

  • analyser et comprendre des documents authentiques (articles de presse, vidéos, audios),
  • réaliser des présentations orales (personnage, événement, sujet d’actualité),
  • participer à des débats structurés (argumentation pour/contre),
  • effectuer des recherches et mobiliser les notions grammaticales et lexicales étudiées.

Références bibliographiques

  • Articles de presse anglophone
  • Vidéos (TED Talks, supports authentiques)
  • Documents audio variés

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

Les étudiants seront évalués en contrôle continu, qui prendra en compte leur participation en classe. Une épreuve spécifique portera sur l’expression orale à travers une présentation sur un sujet d’actualité ou un débat. Enfin, un examen final évaluera la compréhension orale et écrite ainsi que la production écrite.

  • Pondération 100 % CC :
  • Participation en classe : 25 %
  • Epreuve orale (présentation / débat sur un sujet d’actualité) : 25 %
  • Examen final (compréhension orale et écrite + production écrite) : 50 %

En savoir plus

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