Prérequis
Anglais scolaire (B1)
Contenu
Ce cours explore les causes, le déroulement et les conséquences de la guerre civile américaine, des années 1840 à 1877. L'objectif principal du cours est de comprendre les multiples significations d'un événement qui a transformé l'histoire américaine. Ces significations peuvent être définies de différentes manières : nationales, sectorielles, raciales, constitutionnelles, individuelles, sociales, intellectuelles ou morales. Quatre grands thèmes sont examinés de près : la crise de l'union et de la désunion dans une république en expansion ; l'esclavage, la race et l'émancipation en tant que problème national, expérience personnelle et processus social ; l'expérience de la guerre moderne et totale pour les individus et la société ; et les défis politiques et sociaux de la Reconstruction.
Références bibliographiques
En français
- Vincent Bernard, La guerre de Sécession : la grande guerre américaine, 1861-1865, Paris, Passés composés, 2022.
En anglais
- James McPherson, Battle Cry of Freedom: The Civil War Era, Oxford University Press, 2003
- Eric Foner, A Short History of Reconstruction, 1863-1877, Harper & Row
- Michael P. Johnson, ed., Abraham Lincoln, Slavery, and the Civil War, Bedford Books,
- Greg Grandin, The End of the Myth, Metropolitan Books, 2019.
- Howard Zinn, A People’s History of the United States, Harper Perennial, 2005
- Adam Goodheart, 1861: The Civil War Awakening, Knopf, 2011.
- Frederick Douglass, Narrative of the Life of Frederick Douglass, An American Slave, Oxford
- World’s Classics, 2006.
- Leslie Fishel & Benjamin Quarles, The Black American: A Documentary History, Scott,
- Foresman and Company, 1970 (Source for many of the archives in this curriculum).
- E. L. Doctorow, The March. Little Brown, 2006
Modalités de contrôle des connaissances et des compétences
- CC coef 1
- TE coef 2
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