Histoire moderne

Prérequis

La période moderne est peu étudiée dans l’enseignement secondaire. La curiosité et le goût pour le travail suffisent donc pour réussir dans ce cours.

Objectifs

Ce premier cours d’Histoire moderne de votre parcours universitaire a pour but de vous permettre de maîtriser les connaissances de base sur cette période en France du début du règne de Charles VIII en 1483 au début du règne personnel de Louis XIV en 1661. Il s’agit d’acquérir les repères spatiaux, les repères chronologiques, le vocabulaire spécifique de ce début de la période dite moderne. Le CM est complété par un TD, qui est l’occasion de travailler la méthode de la dissertation à partir des éléments du cours.

Contenu

Le cours aborde différents champs historiques : démographie, économie, société, culture, religion, tout en se centrant plus particulièrement sur l’histoire politique. Les relations internationales sont évoquées pour leurs conséquences sur le royaume, en attendant d’être étudiées en elles-mêmes en 2ème année. Il s’agit de faire comprendre la complexité du royaume de France au début des Temps Modernes (sa diversité notamment) et de démontrer que la construction de l’Etat absolu n’a été un processus ni linéaire, ni inéluctable.

Plan du cours :

Les 12 CM de 2H sont divisés en 4 parties

1. La France à l’aube des Temps modernes (fin du XVème s.- début du XVIème s.)

• CM1 Le roi en son royaume à l’aube des Temps modernes
• CM2 La société française au début des Temps modernes
• CM3 Une société catholique

2. La monarchie de la Renaissance (1483-1559)

• CM4 L’affirmation du pouvoir royal
• CM5 Les guerres d’Italie, matrice de l’État de la Renaissance
• CM6 La crise religieuse de la Renaissance

3. Les guerres de Religion en France (1560-1610)

• CM7 Les guerres de Religion, des conflits complexes
• CM8 L’État royal face aux guerres de Religion
• CM9 La pacification du royaume et la réaffirmation de l’État (1598-1610)

4. La France cardinale (1610-1661)

• CM10 Le règne de Louis XIII
• CM11 Anne d’Autriche et Mazarin : Louis XIV avant son règne personnel
• CM12 Le poids de la guerre : les débuts du Siècle de fer

Références bibliographiques

Il est essentiel de prendre l’habitude de compléter les cours en travaillant sur des manuels au fur et à mesure de leur progression. Ce travail de lecture et de prise de note est un aspect fondamental du travail à l’Université.

Manuels de base, centrés sur la France

• BOURQUIN (Laurent), La France au XVIème siècle (1483-1610), Belin, 2007
• CASSAN (Michel), La France au XVIème siècle, Paris, Armand Colin, coll. « Cursus », 2006, réed. 2015.
• NASSIET (Michel), La France au XVIIème siècle. Société, politique, cultures, Belin
• CORNETTE (Joël), Histoire de la France : l’affirmation de l’Etat absolu 1483-1652, Hachette supérieur, 10ème édition, 2024 (en priorité car ce manuel contient une chronologie et un lexique très complets)
• LE ROY LADURIE (Emmanuel), L’État royal 1460-1610 ; L’Ancien Régime 1610-1715, Hachette Pluriel, 1987. (Le 1er volume a l’intérêt de compléter le CM en présentant le règne de Louis XI)

Histoire de France, Belin

(Cette collection existe au format poche)

• HAMON (Philippe), Histoire de France. 1453-1559 : Les Renaissances, 2009.
• LE ROUX (Nicolas), Histoire de France. 1550-1629 : Les guerres de Religion, 2009.
• DRÉVILLON (Hervé), Histoire de France. 1629-1715 : Les rois absolus, 2011.

Manuels généraux sur l’Histoire moderne

(Ne se limitant pas à la France)

• BOURDEU (Etienne), CENAT (Jean-Philippe), David Richardson, Les temps modernes, XVIe-XVIIIe siècle, Paris, Armand Colin, 2017.
• SAUPIN (Guy), La France à l’époque moderne, Paris, Armand Colin, coll. « U », 2004, réed. 2024.

Dictionnaires

• BÉLY (Lucien), Dictionnaire de l’Ancien Régime, Paris, Presses universitaires de France, 1998 (réed. 2010)
• BOURQUIN (Laurent) et al., Dictionnaire historique de la France moderne, Belin, 2005.
• GAUVARD (Claude) et SIRENELLI (Jean-François), dir., Dictionnaire de l’historien, P.U.F., 2015.

Atlas

• GUERRE (Stéphane) et LESUEUR (Boris), Atlas de la France moderne : XVIème-XVIIIème siècle, Autrement, 2025.
• CORNETTE (Joël), dir., 481-2005 : Atlas de l’Histoire de France, Belin, 2016. (cartes issues de la collection Histoire de France de Belin)
• GRATALOUP (Christian), Atlas historique de la France, L’Histoire-Les Arènes, 2020. (cartes issues du magazine L’Histoire)

Ouvrages plus spécialisés

Sur l’État :

• BLANQUIE (Christophe), Les institutions de la France des Bourbons (1589-1789), Belin, 2003. 2022.
• FIGEAC (Michel), dir., La construction de l’État monarchique en France de 1380 à 1715, 2022.
• CORNETTE (Joël), dir., Histoire politique de la France, tome 2, La monarchie entre Renaissance et Révolution (1515-1792), Seuil, 2004.
• JOUANNA (Arlett), Le pouvoir absolu. Naissance de l’imaginaire politique de la royauté, L’esprit de la cité, Paris, Gallimard, 2013.

Sur les relations internationales :

• BOIS (Jean-Pierre), L’Europe à l’époque moderne, Paris, Armand Colin, 2003.
• HÉLIÉ (Jérôme), Les relations internationales à l’époque moderne, Paris, Armand Colin, 2019.

Sur la société et la démographie :

• BEAUVALET-BOUTOYRIE (Scarlett), La population française à l’époque moderne (XVI-XVIIIe siècle) Démographie et comportements, Belin, 2008.
• BOURQUIN (Laurent), La noblesse dans la France moderne (XVIè-XVIIIè siècles), Belin, 2002.

Modalités de contrôle des connaissances et des compétences

En contrôle continu (Mme Camille Crunchant) : 40 % de la note finale

• Un exposé oral en groupe réalisé pendant les séances de TD (coefficient 1)
• Une fiche de lecture individuelle portant sur un ouvrage scientifique en lien avec le programme (coefficient 1)
• Une dissertation de quatre heures en conditions d’examen, organisée en semaine 6. Deux sujets seront proposés, dont un sera traité au choix (coefficient 2)

En contrôle final (M. Vyt) : 60% de la note

• Une dissertation de 4h