Sémiotique et Bible n°33 - Mars 1984

Bulletin d'études et d'échanges publié par le Centre pour l'Analyse du Discours Religieux

Sommaire de la revue n°33

Eléments d’analyse : L’analyse de la composante discursive (suite) – Groupe d’Entrevernes

Initiation à l’analyse sémiotique des textes en classe de troisième – Annette Sivadier-Hirlemann

Sémiotique et Bible avait consacré ses n°20 et 21 à la pédagogie de la sémiotique, dans le domaine biblique et dans le domaine scolaire.

Annette SIVADIER-HIRLEMANN (Montpellier) propose ici le compte-rendu et l’évaluation d’une initiation à la sémiotique des textes, faite en classe de troisième, à partir d’un exercice pratique réalisé sur Le Chat Botté de Ch. Perrault.

Cette expérience a été faite au Collège Les Garrigues de La Paillade à Montpellier dans deux classes de troisième, au premier trimestre de l’année scolaire 1982-1983.

« Le ciel et la terre » - Analyse sémiotique d’un texte de Karl Barth – Jean-Paul Gabus

J.P. GABUS (Faculté de Théologie protestante de Bruxelles) livre ici les résultats d’un groupe de travail consacré à l’analyse sémiotique d’un texte théologique. L’analyse distingue quatre niveaux (cognitif, objectif, référentiel et axiologique) qui sont suivis dans les différentes séquences du texte. On aboutit ainsi à la proposition d’un modèle de la structure profonde articulant les catégories de /fermeture/vs/expansivité/ et les projetant sur trois isotopies : le relationnel, le noétique, l’espace.

Parcours : pour lire les Actes des Apôtres – 5ème série ch. 13-15 – Louis Panier

Compte-rendu : « Entre lire et délire » Approches, n°38 (2ème trimestre 1983) – Louis Panier

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