Objectifs
À l’heure où les nouvelles technologies sont omniprésentes dans notre société, il est utile de les intégrer à la formation des futurs enseignants. Ce cours veut donner aux étudiants les compétences nécessaires pour intégrer les nouvelles technologies dans une démarche pédagogique de formation.
Compétences développées :
- Savoir évoluer dans un monde numérique.
- Savoir identifier les moyens numériques ayant un impact sur l’apprentissage et l’enseignement (matériels, logiciels).
- Maîtriser les usages des principaux moyens numériques pour accompagner un enseignement.
Contenu
Nous mettrons en avant le questionnement suivant : « En quoi le numérique impacte-t-il l’évolution dans l’apprentissage ? »
De quoi parle-t-on quand on parle de numérique ? Pourquoi le numérique remet-il en cause la position de l’enseignant ? Comment enseigner avec un support numérique ?
Ce cours prendra une forme interactive, dans le but d’apprendre à se servir de tous les outils nécessaires et possibles que propose l’informatique pour acquérir et transmettre des connaissances. Il alternera les apports théoriques et la mise en situation (travail sur plateforme, scénarisation pédagogique, mini-projet) afin de permettre la mise en concordance des objectifs choisis, des activités proposées et des ressources utilisées.
Les points suivants seront notamment abordés :
- Introduction au numérique,
- Une variété de scénarios possibles, MOOCS, classe inversée, hybridation,
- Les plateformes d’apprentissages et la typologie des outils TICE,
- L’ingénierie pédagogique et les étapes de la scénarisation d’un cours.
Références bibliographiques
PATINO Bruno, Tempête dans le bocal, Paris : Grasset, 2022
Méthodes d’évaluation
Au moins un contrôle continu durant le semestre, et une évaluation terminale pendant la session d’examens.
En savoir plus
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