Enseigner, Éduquer, Proposer du sens. Acte éducatif et proposition de sens

Créé le 27 mai 2015

Revue THÉOPHILYON

Résumé
L'article insiste sur l'inséparabilité, dans la relation pédagogique, entre l'enseignement et l'éducation. Cette inséparabilité (qui implique la distinction) rend possible une authentique activité d'humanisation du sujet. La question du sens est plus essentielle aujourd'hui que jamais. Englobant toutes les activités d'enseignement et d'éducation, elle se sublime dans l'interrogation sur l'existence elle-même qu'elle ouvre à l'espérance.
Summary
Teaching, Educating, Proposing some meaning.  The act educating and proposal of meaning
In the pedagogical relation, the paper insists on inseparability between teaching and educating. This inseparability (which implies distinction) makes possible an authentic humanisation activity of the subject. Today the question of meaning is more essential than ever. Including all teaching and education activities it sublimates itself when questioning existence itself which it opens up to hope.